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英文的，人家可是這方面的專家。”父母說來說去，都不忘提醒孩子要學習。
如果我去日本，肯定買點玩具當做禮品，孩子都是喜歡稀奇古怪的新花樣的，鋼筆在幾十年前就不流行，年輕人早不興了。
其實有很多家長，都愛做這種費勁不討好的事情。幫孩子轉校、自作主張地看孩子的日記、給他報特長班……孩子心裡一萬個不願意，但也只能默默地接受，誰叫他們沒有選擇的權力呢？
來找我的家長中，幾乎每一個人都是一腔冤屈無處訴。家長為孩子操的心還少嗎，有時候因為實在忍不住了，還會動手打孩子幾下，讓他“長長記性”，其實都是想讓孩子改掉壞毛病，做一個完美的人。但家長的這番良苦用心，到了孩子那裡，卻成了“父母不喜歡我”的證明。孩子以為家長打他，是對他的懲罰，這種懲罰裡又帶了濃濃的霸道，即所謂的家長權威。
“棍棒底下出孝子”的古訓就這樣被推翻了嗎？也不全是。家長與孩子之間，可以做一個“君子之約”，只有在特別特殊的情況下，家長才能執行這種事先宣告的規定，孩子必須要為自己的錯誤付出代價。動輒拳腳相向，這樣的家長只會讓孩子覺得家庭是一個可怕的地方。
所以，不要再動粗了，因為這不是你的本意，也絕非教育的目的，何必費了勁，結果卻向著反面發展呢？
。。
再有幾年就熬出頭了
如果你把教育當成“熬”，那麼孩子就會把教育當成“服刑”，原本一件很快樂的事情，卻因為家長心態而造成了這樣的結果，何必？
“你兒子現�
