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誤是可以檢查出來的,從而可以糾正的。只有李洪智那套東西,是無法證實真假的。對於我們北大人來說,還要不迷信北大,從零做起。
*,就是德先生。*是與科學相聯絡的。有懷疑精神,就包括懷疑權威,可以懷疑老師。老師講課是職責,但不能把自己的觀點強加到學生頭上。反對專制,要從學習上做起。孔夫子的教育方法就是非常*的,學生暢所欲言,師生互相辯論。沒有*,科學就會受到阻礙。*不一定就是西方的。我們中國也有這個傳統。奧爾布萊特有一次用*問題刁難*,*說,我為*而鬥爭的歷史比你早得多。我在反對國民黨政權的專制*時,你還上中學呢。我們北大有這個傳統。一個是歷次的學生運動,一部中國的*鬥爭史,缺少了北大,就是不完整的。還有平時看不見的*精神,瀰漫在校園裡。比如我剛上大學的現代漢語課上,老師讓我們找病句,讓我們到《人民日報》上去找,老師只是很平常很自然地說著,但這裡有一種真理面前,人人平等的精神。
愛國,這是一個常用詞。但北大的愛國不是掛在嘴邊的口頭禪,北大人為了愛國是不惜流血犧牲的。大家可以到*草坪去看北大烈士紀念碑。我們現在口號是辦世界一流大學。世界上有不少大學比我們歷史悠久,比我們有學術成就,比我們有錢有地有房子,但沒有一所大學像北大這樣,與她的祖國的命運息息相關,對她的國家產生這麼大的影響。有一句話:“沒有共產黨,就沒有新中國。”但咱們北大還有一句話:“沒有北大,就沒有共產黨。”這話有一點吹牛,但它說出了北大與國家的特殊關係。李大釗、陳獨秀、毛澤東、張國燾……都是咱們“北大人”。北大人以天下為己任,敢為天下先。北大本身就是改革志士的愛國創舉,不愛國,就不是北大人。有些北大人,似乎經常批評中國,批評社會,但這正是他愛國愛得非常深的表現。不愛國的人,才不去批評你呢。早勤奮刻苦,努力爭取成為美國公民了。魯迅、毛澤東,都是經常批評中國,批評歷史,批評社會的。在愛國這一點上,北大永遠是中國一面鮮豔的旗幟。
進步,是一種精神的概括。魯迅說:“北大是常為新的……常與黑暗抗爭的。”這就是要向前走。1840年以後,中國已經不能再向後看了,過去的輝煌已經成為故事,再不向前就有球籍問題了。北大就是在這個大背景之下不斷成為時代的號角。90週年校慶時,彭真同志題詞:“永遠站在歷史潮頭。”寫得好。北大是中國最敏感的一根神經,把五大洲的動靜傳導到神州大地。北大的傳統文化研究得很好,但研究傳統文化是為了進步,而不是躺在傳統之上。北大永遠要做中國的火車頭。“國安永遠爭第一”。
除此之外,如果還有什麼補充的話,我再羅嗦兩點。一個是“狂”。北大人都有狂氣。這要一分為二。人不可有傲氣,但不可無傲骨。脾氣與能耐成正比。最好是有能耐沒脾氣,最壞是能耐沒有脾氣還不小。北大人狂,是青春朝氣的表現,先覺者都是狂人。但在保持這個朝氣的前提下,要注意收斂。少受誤解和*。當然,時間長了,人家瞭解了你的能耐,再狂不遲。用人單位還是信任北大人的。
再一個是“寬容”。這與狂互補,表現北大人的成熟。有容乃大。沒有寬容,就沒有科學*。我可以不同意你的觀點,但我用生命捍衛你發表你觀點的權利。即使覺得對方再荒謬,只要對方沒有犯法,就應該以理服人,不應該利用道理之外的力量去解決問題。那樣即使解決了,也後患無窮。不要以權壓人,以多數壓人,不要打小報告。相信真理的力量,時間的力量,實踐的力量。歷史證明,咱們北大人的觀點,大多數是對的。
好,一共講了十九個字,世上的道理是有限的,中國人知道的道理比別國要多得多。問題是中國人知而不行。希望大家不要把北大精神掛在口頭上,而要融化在血液中,落實在行動上。否則,還不如沒有這些所謂的北大精神。錢理群老師有一篇文章叫做《北大失精神》,擔憂我們許多精神正在失去。我希望在各位身上,北大精神不但不會失去,相反還會發揚光大。希望你們當中將來哪一位來講北大精神時,講得比我精彩,比我進步。謝謝大家。
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