拯救家庭

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因不可能是孩子自己原創的，無論是學好或學壞，都需要學。學，就需要有物件。對孩子而言，最值得他學習的物件只有家長。為了與家庭共存，孩子必須讓自己適應家庭關係中的一切，包括父母關係、父親的脾氣、母親的性格，還有他們的愛好和取捨，還有他們對環境的態度和做人的原則等等。對孩子而言，父母就是他們眼中的神，他們的一切都需要透過神來提供，而神是不可能錯的，如果神對自己有任何不滿的表達，那麼肯定是自己犯了錯。“沒有原則和立場”是孩子對家長的普遍態度。

心靈處方

有的家長以自己的權威性給孩子施壓，無論是我們剛剛涉及的餵奶，肺活量，還是後來的教育方式，都會給下一代造成心靈陰影，這陰影導致出的不良後果，小到在學校的成績不佳或人緣不好，大到成家立業後的困惑、焦慮和損失……因此，我們不妨從“人之初”開始，認識自己的孩子，從而反省自己的做法。

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3到6歲的家庭經驗成為孩子的人生大綱

案例　31

劉小姐：我從小便感受到父親因酗酒而經常發生的家庭暴力。所以我長大後，一方面對酗酒的男人十分反感，同時對這種男人又有一種拯救欲，因同情而生愛意。

諮詢師：您對這種男人的興趣，只不過是對父親的移情。

……

齊先生：我從小就生活在母親強勢的家庭環境裡，同時感受到父親的委曲求全。我長大後，被大家公認為是老實巴交的男生，對溫柔的女性總無法產生興趣，卻經常被強勢的女性吸引。

諮詢師：您的女友，只不過是母親的投射。

……

陳先生：我生下來就被父母送到外婆家，幾年後接回家住了一陣子，父母又因為太忙再次把我送到外婆家……這樣反覆送走了好幾次，直到我高中畢業後，才基本穩定下來。長大後，我總習慣於居無定所的生活方式，無法融入任何一個大家庭，同時也無法