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看到兒子用手抓壁虎,我剛想批評他不講衛生,但看到兒子那股可愛勁兒,我決定改變策略,轉而鼓勵他說:“兒子,你真聰明,竟然能抓住一隻跑得這麼快的‘蟲子’!” 。。
男孩的成長曆程(7)
兒子聽我這麼說,高興地手舞足蹈起來。過了一會兒,我繼續對兒子說:“這隻‘蟲子’叫做壁虎,由於它長年在外面爬來爬去,身上有很多細菌,所以,抓完壁虎後,我們要認真地洗手。”
從此之後,兒子還常常會抓一些小動物,但在與這些小動物玩耍夠了之後,他都會主動去洗手。
對於那些好奇而又喜歡冒險的男孩來說,他們總是喜歡與小動物玩耍。遇到這種情況,大多數的家長們往往以健康和安全為由而拒絕孩子這樣做。其實,正是家長的這種教育態度,讓男孩變得膽怯,甚至失去探索的慾望。
上述事例中這位家長的做法就很科學,她不但沒有指責孩子不講衛生,而且還讚賞孩子聰明、勇敢。其實,這位家長就做到了滿懷熱情地去教育孩子:看到孩子抓避虎,她也擔心孩子這種做法不講衛生,但她仍然鼓勵孩子的積極方面,從而使孩子感受到自己對他的關愛,感受到生活和外部世界的美好。
另外,家長還可以透過以下幾種方式讓男孩感受到外部世界的美好:
※陪他一起遊戲、打鬧;
※每天給他講一個故事;
※在他生病時,細心地陪在他身邊,哄他入睡。
本節重點圖示:從出生到6歲,家長應該這樣做
二 從6歲到12歲——男孩在不斷
展現自己的“男人氣”
到了6歲左右,男孩的行為會出現一個巨大的變化,他們會突然從昔日的小男孩,變成一個“男人氣”十足的小男子漢。但在成人眼中,他們的行為是那麼的