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長的多次阻止和提醒下，男孩的那種透過冒險和動手來認識世界的特性就會消失，從此男孩變得有些“娘娘腔”傾向也就不足為奇了。
2。 父親角色的缺失。
當然，這裡並不是特指那些單親家庭，而是指現代社會大多數家庭所共有的一種現象：由於工作、事業或其他原因，父親常常忽視對孩子的教育。
一位國外的教育專家曾說過這樣的話：中國之所以有這麼多的男孩會出現女性化傾向，大部分原因是因為他們從小就是由媽媽或阿姨帶大的，但他們的父親去哪裡了呢？
男孩是透過模仿來完成自己的性別認同的，如果從小時候開始，一直都是媽媽或者阿姨在他們的身邊打轉，由於缺少男性榜樣，他們自然而然地就會模仿身邊這些女性的行為。隨著年齡的增長，男孩的性別認同會漸漸定型，這樣，即使男孩在幼兒園或學校會接觸到其他男孩，他們女性化的行為也不會輕易發生改變。
男孩來自於一個完全不同於女孩的“星球”（3）
其實，男孩自己也不想成為“娘娘腔”，因為一些女性化的行為和表現，常常會使他們陷入孤獨之中。不管是在生活中還是在學校裡，一個正常的男孩是不願意跟一個“娘娘腔”的男孩交朋友的，而女孩們似乎也不是很歡迎這些行為有些怪異的男孩。所以，有“娘娘腔”傾向的男孩常常會生活在孤獨和痛苦之中。
很多家長對此很擔心：如果這些男孩一直生活在孤獨和痛苦之中，他們的心理能健康成長嗎？心理學家們的研究結果給出了我們答案：大多數有“娘娘腔”傾向的男孩，他們的心理都有一定程度的扭曲：他們很敏感，常常會猜疑別人；他們的心胸狹窄，常常會嫉妒別人……
作為成人我們知道，這樣的男孩是沒有辦法在社會上立足的。所以，家長一定要用科學的方式對男孩進行性別教�
