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制和教學方法上，類似於朝廷官學。
而書院是由公認計程車林名宿執掌，朝野共同承認的鴻儒。
個個講話都是老神仙放屁，不同凡響，科舉的主考，很可能就是這幫人的同窗好友，或者門生故吏…跟著他們讀書，透過科舉的可能性無疑大大增加。
希孟簡略說了一下教學過程，為的是讓徐達這些人聽明白，隨後他微微一笑，“其實這些年我們在
，波江之後，大力興學，隨後又充許女子人學。我們做了這麼多的事情，華夏吳國要建立怎麼樣的培養人才把大部分學童排斥在外。
張希孟說完，宋濂就立刻道：“沒錯，這也是張相一直倡導的，在我們這裡，每個人都是一樣的，哪怕窮苦人，
也有入學接受教化的權利你們不會覺得不妥的？
錢唐等人一陣語塞，他們當然覺得不妥，可問題是該如何反對，這話說不出口啊！
眾人只能默然。
張希孟又道：“在最基本的蒙學之上，再設立各級官學…針對所有官學，都要有嚴格的考核制度，要提出明確的辦學要求，務必培養出合格的人才。由各級官學之上，就是太學，也就是最高學府，專門培養頂級人才，也包括高階官員。’
錢唐突然道：“張相，那，那書院呢？”
“沒了！”
張希孟回答很乾脆，“我們不會允許被幾個士林鴻儒把持的書院存在！學在學堂，學在官府！”
錢唐臉色驟變，沉聲道：
書院當真沒有可取之處？官學也不是沒有辦過，慶曆興學，各地都辦學堂，結果良莠不齊，根本培養不出輔國治民的人才，還不是要靠書院！草民竊以為這是一廂情願！”
“是不是一廂情願，
還要看有沒有配套的措施……
錄取了五百人。比如你考入了金陵府學，就有成為金陵書吏的資格，
我們科舉錄取數量遠多於以往，
金陵一次就五白o官學和官吏是掛在一起的，如此一來，
試問官學麼不堪嗎？再有，這樣一來，我們每年需要的人才數量，只怕要在數萬，試問天下間書院，能有這麼大的體量，可以容納這麼多學張殺子滿臉笑容一點點丟擲了他的構想，聽在耳朵裡的眾人，不只是錢唐之流，包括朱升，宋濂，葉琛，許許多多人，都大吃一驚，大開眼界他們終於明白了，張希孟到底在佈一個什麼局從一開始就在軍中廣泛教導讀書識字，隨後又大力興學，這就是建立一個基礎，一個所有人都能讀書的基礎，讀書識字，不再是少數人的專利。
而想要滿足所有人都能讀書識字的要求，就必然是官府出來做事。
不然就算朱熹本事再大，也就能建立幾個書院罷了，一個白鹿洞書院，能教導多少弟子？這些弟子當中，又有多少人不夠的，他們不行！
過去雖然朝廷掌握科舉，民間也有學會文武藝，貨賣帝王家的說法，但實際上是怎麼回事，大家都懂。
科舉雖然在朝廷，但學卻在民間。
而科舉這種主觀性很大的考試，一旦考官也是從書院出來，屁股也坐在民間這邊，那科舉就不是朝廷的掄才大典了。
有趣的是，三年一次，四年一次的科舉，每次錄取幾百人。這個數額也巧妙契合了民間書院的教學能力。
又一次完美閉環了。
所以說想要在古代推動改革，絕不是一件簡單的事情，千百年的發展，已經把各種利益瓜分殆盡，而且整個社會，環環相扣，牽一髮而動全身誰敢動，就會被萬人唾罵，不得好死，殃及子孫！
“錢唐，還有你們大傢伙，都說說吧，我的主張可還妥當？“張希孟笑著問道。
眾人面面相覷，不敢言語。
隨便指責，胡言亂語，旁邊徐達可按著刀子呢！
但是想從道理上駁斥張希孟的話，卻也千難萬難。
“這，這未免太勞民傷財了吧？”揭文安仗著膽子嘟囔道。
張希孟哈哈大笑，“我前面就說了，這是取之於民，用之於民。就看百姓願不願意讓自己子弟飛黃騰達，改換門庭了！
這一次不用別人說什麼，朱英這小子一躍三尺高，直接衝到了那些立功將士的面前。
“你們聽到沒有？張相給你們分書院的田，給你們子孫入學提供方便，這是多大的恩情？你們看見沒有，那些書生，明明手無寸鐵，卻還要冒著生命危險，跑來阻撓，他們可不光是為了自己！
“你們
