大明第一臣

第三百六十六章 沉甸甸的賞賜 (第1/3頁)

徐達湖口一戰，天下揚名，儼然世之猛虎，他代表的就是朱家軍幾十萬將士，向前一步，屍山血海，長刀揮動，

血流成河。

這就是一位頂級大將的壓迫，站在他的面前，這些文人脆弱得如同雞蛋，一腳下去，能碎成一地。

是經的能天是麼的就想信強的式夫。在他們的面前，也是不增一擊。只著風捉影，鼓弄唇舌，鋪天蓋地地誣陷，

到了南宋，那就更厲害了。

莫須有一出，簡直把害人弄成了玄學…以前還要講究羅織罪名，設計陷害，這回好了，想殺你，莫須有！

不過話說回來，那些都是曾經，如今文人的勢力下降到了最低谷，準確說是傳統文人，他們左右不了朱元璋，更左右不了徐達這些將領，處境萬分尷尬只不過面對著撼動根本的刨祖墳行動，他們不能不有反應。

錢唐強忍著恐懼，努力挺直胸膛，朗聲道：“讀書求學，自有一定之規。少時發矇，或在家中，或在臨近蒙學，意在讀書識字，稍通道理，隨後年紀稍長，求名師，訪高友，增長見聞，積蓄學問。至於入書院，求學於名家，成就學業，

便是要參加科舉，入朝為官，效命君王，輔國治民…在下言說白鹿洞書院，不該什麼人都收，我以為沒有什麼錯誤！，

徐達一怔，難道自己誤會他了？

別聽他搖唇鼓舌，要是信了他的鬼話，你就上當了。”朱英繼續拱火，徐達也在沉吟，他知道對方話裡藏著伏筆，

但是卻不明白到底是哪裡出了問題。

這時候張希孟狠狠瞪了朱英一眼，這小子才趕快閉嘴。。

隨後張希孟微微一笑，“提到了如何選才，我似乎有些想法，你們這些名士鴻儒，想必有更多的想法，不妨在此交流張希孟笑道：“以我觀之，天下教書育人之所，大體有三部分…一是私學，二是官學，三書院…”

張希孟侃侃而談，這時候朱元璋，宋濂，朱升，徐達，還有許多文武也都側耳傾聽，試問天下誰有膽子忽視張夫子的話語呢身為一個宋以後的古代年輕人，想要走讀書識字，考科舉，當大官這條路，大體要經過怎麼樣的流程呢？

首先第一步，你要有點錢，還要家人願意支援你讀書，而周圍要是有學堂私塾，你就可以進去讀書識字了當然了，如果家庭條件好到林妹妹的程度，也可以請個進士到家裡單獨教你讀書。

而這些學堂啊，私塾啊，族學啊，是民間負責出資的，也可能是富商捐助，宗族出錢，或者老師靠著名聲，收取束脩，維持經營。

所以說入學的第一步，識字這一關，要完全靠自己。

而就是這一步，就足以過濾掉九成的窮人了。

當你完成基本的識字讀書之後，接下來就要學習更高深的東西，畢竟不論是策論詩詞，還是八股文章，都不是一下子就能掌握的技能，也不是隨隨便便能悟到的，必須有名師指點。

這就產生了升學的需要。

而升學的方向有兩個，一個是官學，一個是書院。

官學這套體系很明顯，就是自朝廷太學，一直到州府縣，各級的官學。

比如著名的慶曆新政，就留下了興學令，要求生員必須入學三百天以上，才能參加科舉考試。

這樣一來，弄得官學地位驟然升高，各地學子爭相進入官學，一度讓民間的書院蕭條冷落，幾乎關門。

不過很快書院就找到了起死回生的辦法，而且還更進一步，烈火烹油了。

辦法也很簡單，就是讓朝廷承認，民間辦的書院，兼具官學性質，從書院出來的學生，可以直接參加科舉。

聰明如你，大約也就明白了怎麼回事。

朝廷可以下令地方建立官學，但是卻解決不了教學質量問題，很多地方的官學根本不在乎學生學什麼，甚至來不來都無所謂，只要交了錢，就給你個參加科舉的資格。

通常的價目是“十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾大概的意思就是十五兩銀子可以有志求學了，三十兩可以站著聽，四十兩才有提問答疑的權力，五十兩就能知道上面的意思，六十兩就可以舒舒服服，到了七十兩，不管幹什麼，都能順利畢業一句話，得加錢！

官學成了這個德行，已經不具備教學能力，大約就是參加科舉的一道關卡。而想要透過科舉，還要真本事。

書院這時候就脫穎而出。

因為規模宏大的書院，從編