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一開始朱瑤和餘淮還會討論一下習題：朱瑤向餘淮請教物理和數學，因為“他是競賽生”；而餘淮常常會板著臉把他認為“不可理喻”的英語、語文習題丟給朱瑤幫忙。朱瑤的英語基本功很紮實，那些生僻的片語和詭異的介詞她都能說出個道道，不會像我們糊塗的英語老師，每次講解選擇題的模式都是一樣的。
“這道題a、c、d選項一看就不對，所以選b，有人有問題嗎？”
“老師，我沒聽懂。”
“怎麼聽不懂呢？我問你，a、c、d哪兒對？”
“不知道……”
“不知道就是不對，不對就選對的，當然選b，還有問題嗎？”
每到這時候，餘淮就會私底下白英語老師一眼，伸長胳膊戳戳朱瑤。
不過，這種好戰友關係止步於期中考試。
因為餘淮的期中英語成績比朱瑤高了三分。
從此之後，但凡餘淮有不明白的英語題，朱瑤的反饋都是：“我也不知道。你英語比我好那麼多，你還問我？我給你講錯了怎麼辦？”
如此反覆了兩三次，餘淮就再也沒有主動和朱瑤說過話。朱瑤詢問的理科題目他還會照舊幫忙解答，但是英語題目他都會捨近求遠直奔韓敘，甚至跑上樓去問林楊。
而林楊給他的答案，大多是兩個字。
“直覺。”
“林楊上輩子可能是條狗。”餘淮認真地對我說。
不同於餘淮對朱瑤的不屑，我稍微能理解對方的小心翼翼。這種小家子氣固然沒風度，但也是因為內心的惶恐吧。朱瑤或許只是另一個我，一個更努力、更聰明的耿耿，但是距離餘淮、林楊、韓敘他們，差得不是一點點。
都差在了心裡。
“不對啊，我記得韓敘以前跟我說過，保送不是高三的事嗎？”簡單連忙抓住朱瑤問起來。
“聯賽又不限制年紀，少年班知道嗎？”朱瑤在和我們這樣水平的學生講話時可沒有那麼多顧忌，口氣硬邦邦的，“高一怎麼不能參加了？只不過讓他們和高三的學生競爭，畢竟短了兩年的訓練，一般很難考到好名次，即使有保送機會，也不是非常好的學校，所以你不知道而已。”
“那幹嗎還要參加？”
朱瑤用看弱智的眼神掃了一眼簡單：
“練手。撞大運。反正沒損失。”
朱瑤講述的餘淮和韓敘他們，像是運轉在另外一條軌道上的星球。我還沒追上對數函式的馬車，他們已經在自己的邏輯裡公轉了幾個世紀。
朱瑤說完就掄起書包走了。
我和簡單各懷心事地傻站了一會兒，直到簡單跳起來：“欸？今天不是你們組掃除嗎？她憑什麼走了？”
“又不是第一次了，”我聳聳肩，“張平找她談過話也沒用的，她說過，來學校是學習的，多餘的事情誰也不能強迫她做。你能怎樣？為這種事情找她家長？”
簡單咧咧嘴：“那我幫你吧。”
我朝簡單感激地笑笑，也沒推辭。
我覺得我和簡單這樣的學生才是真正的好孩子，只是我們都好在了“不重要”的方面。
我到家的時候，發現今天在廚房做飯的是我爸。小林帆告訴我，今天因為有一所初中的學生中午集體食物中毒了，所以齊阿姨她們要加班到很晚才會回來。
我倆正在說話，廚房的門開了，我爸探頭出來，見到我，竟然有點兒不好意思。
呵呵，這種態度就對了。
“回來啦？把校服脫了，洗個手，馬上吃飯了。”
我忍住笑，冷若冰霜地點點頭，臉上是單親家庭孤僻受傷的少女的常用表情。
我爸果然更尷尬了，趕緊縮回頭進了廚房。
小林帆正趴在客廳的茶几上寫作業，抬頭朝我眨了眨眼，把我搞蒙了。
“姐姐，”他壓低聲音，神神秘秘地對我說，“耿叔叔接我放學的時候，我跟他說，你昨天好晚才回來，是哭著回家的。”
然後，他朝我比了一個“ok”的手勢。
哪兒跟哪兒啊？
他看我還沒開竅，有點兒不耐煩地又補充了一句：“你不是沒考好嗎？這樣他就不敢罵你啦！”
我乾笑了兩聲，只好對他感激地點頭：“謝謝……”
“不客氣，”他擺擺手，“我們剛出成績，我也沒考好。”
然後就目光炯炯地盯著我。
我哭笑不得，只好大義凜然地
