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何成就是在實驗室裡做助手的,他上次化學只有3o多分。”
趙丹年聽到平均分高了15分,心裡一動,問:“高分的學生,分數漲了嗎?”
“漲了,是真的挺平均的。”莊牧生改出分數的時間更早,也多看了一會分數。
趙丹年又覺得高興了。
數學和化學兩項,一個增加1o分,一個增加15分,那就是25分了,對32o分的學生還不夠,可對36o分的學生就夠了。
許多回爐班的學生,多讀一年也就漲個二十分,尤其是幾個高分學生,到了三百五六十分的時候,怎麼都不漲了。
別人不用管,這幾個高分學生要是也增分了,考個大專就很有希望了。
“物理批出來了嗎?”趙丹年的念頭突然通達了。
物理老師在隔壁教室,被莊牧生給喊了進來。
前者沒有將銳學組的試卷抽出來,於是幾個人幫忙,將之分成了兩份,又算了平均分,再與入學時的測試對比。
“其他學生的變化不大,銳學組的學生,平均能增加1o分。”物理老師剛才一直在隔壁,沒把1o分當回事,笑了笑說:“我說埋頭苦學不行,還得抬頭看天,要聽老師講課。那些孩子學的那麼累,這樣子再怎麼長分,如果聽我的,再努力學,怎麼都要多幾分出來,以後還能漲。”
“他們數學平均分也加了十分。”盧老師輕聲說。
“化學平均增加了15分。”莊牧生跟著說了一句。
“一共加了35分?”物理老師給了一個合數,忽然一抖,起了一身的雞皮疙瘩。
35分對此時的學生來說,等於是多考了一門課。
趙丹年亦是渾身顫動,興奮的叫了一聲“好”,又喊:“去問其他組批的怎麼樣了?”
第74章 光榮榜
“我去問。”莊牧生一馬當先,衝出了教室。
他太好奇了,要說一個實驗室就能把化學成績提高15分,作為化學老師的他是不相信的,如今數學和物理都證明有了分數增加,他就更想知道其他科目的情況了。
趙丹年和盧老師等人留在教室裡,一口接一口的吸菸,很快將房間吐成了仙境一般。
“校長,老莊說您要看成績?”生物老師先過來了。
“對,卷子拿過來了沒?”校長熄滅了菸頭。
“我以為是要成績。”生物老師笑了一下,遞出一張紙,上面清晰的標著成績。
“有成績單也行,有沒有把銳學組的成績給單列出來?”校長現在也叫學習小組為銳學組了。
生物老師有點奇怪,問:“要單列出來嗎?”
“嗯,以後要成立一個班,叫鴻睿班,給他們單獨授課。正好,現在把銳學組的給單列出來,再算一個平均分。”
“還要分班?為什麼啊?”不止生物老師奇怪,其他人也好奇的很。增加一個班的工作量可是不少。
校長沒解釋,從兜裡掏出一包寶成煙,給周圍每個老師都了一根,道:“看這次的成績,銳學組的成績有明顯的提高,既然如此,就要儘可能的給他們創造條件,單獨分班,對銳學組的學生和其他學生,都是負責人的做法。
盧老師低著頭沒吭聲,他自然知道銳學組分班的始末,沒想到校長已經做出了決定。
但轉念一想,盧老師也理解校長的做法,平均分都提升35分了,別說是分班的要求了,他們就是想把操場佔了,校長估計也會同意。
“算出來了,全年級的平均分是26分,銳學組的是31分。”一名老師叫了一聲。生物的總分是5o分,但題是不少的。
校長看向生物老師,問:“測試的時候,他們的平均分是多少。”
生物老師苦笑:“學習開始的時候,生物沒搞測試啊。”
“比高考的時候呢?”
“提高了。高考的時候,生物平均分是21分,我記得清楚的很。”21分是卷面分數的4o%,在西堡中學屬於正常的得分率。
校長默默點頭,一會兒道:“等英語和語文的平均分送來了,算一下他們的總分是多少。”
英語成績送來的很快,銳學組的平均分更高,達到了52分,令許多人大吃一驚。
就在幾個月前,還有學生的英語是個位數呢。
“看來背課文是挺有用的。”來送成績的英語老師很不願意承認這一點,英語的難點和重點應該是語法才對,如果不是要講語