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笑了笑，從王國華手裡接過裝了四隻罐頭的禮品盒，遞給了李秀梅老師，揚聲道：“李老師，這裡的四隻罐頭是最受歡迎女老師的獎品，請您收好了。同時，我代表銳學組成員，再次感謝您的奉獻。”
學生們又鞠了一次躬，然後紛紛散開。
李秀梅這才鬧清楚狀況，有點不好意思的道：“不用專門這樣子……”
“受到大多數學生的歡迎，不是一件簡單的事，李老師能做到此點，我相信付出良多，大家只是想表達謝意……”楊銳自己也做了好幾年的補習老師，深知要得到學生的歡迎是如何的艱難。
學生是很敏感的群體，尤其是中學生，正處在價值觀的重塑期，並不是提高了他們的學習成績，就會得到他們的歡迎，同樣，放任自由，也不是受歡迎的關鍵。
要讓學生們滿意，受到學生的歡迎，需要耐心細緻的交流，認真仔細的教學，深入的關心和充分的放權……簡而言之，要讓一個班的學生喜歡自己，比讓領導喜歡自己難多了。
正因為如此，楊銳雖然提前準備了講話內容，語氣卻是無比的真誠。
李秀梅心有所感，眼角不由自主的變的溼潤起來。
在一所鄉鎮中學，作為一名普通的教師，不停的光熱，這本身就是一種奉獻。
每週工作六天，每天工作十個小時以上，這是簡�
