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在一所鄉鎮中學，作為一名普通的教師，不停的光熱，這本身就是一種奉獻。
每週工作六天，每天工作十個小時以上，這是簡單的付出。
批閱無窮多的作業，謄刻各種試卷，不斷的分析瞭解學生們的需求，這是複雜的付出。
與學生談心，幫助學生，保護學生，資助學生，這是困難的付出。
李秀梅不需要別人來感謝自己的奉獻，但她確實需要自己的努力和付出被肯定。
學生們的肯定，毫無疑問是最真誠，也最有價值的。
幾乎是一瞬間，李秀梅的文青意識就被勾引了起來，兩行淚珠，也隨著她的臉頰滑落。
“媽媽。你怎麼哭了？”一個小小的腦袋，扒著父親的小腿，探了出來。
“媽媽沒哭，是高興。”李秀梅彎腰抱起了女兒。
五歲的小姑娘，懵懂而可愛，伸手抹開母親的淚珠，卻引來了更多的淚水，不由陷入了困惑。
看著女兒的表情，李秀梅又想哭，又想笑。
為了方便上班，她在女兒9個月的時候，就狠心斷奶了。
為了備課，她經常工作到深夜，吵的女兒和丈夫睡不好覺。
為了購買資料，她不僅降低了自己和丈夫的伙食標準，也降低了女兒的伙食標準。
為了走訪學生家庭，她磨壞了鞋，走傷了腳。
即使生活拮据，可她還是儘可能的幫助經濟困難的學生，希望他們不至於因貧失學……
李秀梅偶爾也會想到回報的問題，想到值不值得的問題，但在這個激情澎湃的年代，她更願意去做事，而不是去想事。
只有午夜夢迴，她才會幻想有一天，能有曾經的學生，來到自己面前，說一句“老師，謝謝你”。
直到今天以前，這都是一個幻想。
有幸走出山區的孩子難得回來，留在山區的孩子生澀而害羞。
李秀梅總是安慰自己：學生們還小，等年紀大了，自然就懂事了。
但隨著光陰的流逝，她已漸漸的將那些念頭埋在了心底。
直到這一刻，遲緩的，濃烈的，噴湧而出的幸福感，令她緊緊的抱住女兒，並毫不猶豫的收下了那紅色的禮品盒。
這是晚來的感謝，卻不僅僅是楊銳的感謝。
第46章 來硬的
銳學組繼續前進，以相似的流程，完成了宿舍區的六名老師的拜訪，然後又浩浩蕩蕩的下山，繼續拜訪住在西堡鎮的四位老師。
整個西堡鎮地區，都被震動了起來。
除了過年，當地有些日子沒這麼熱鬧了。
隨著第一掛鞭炮的響起，開始有孩子，接著是年輕人和大人，追隨著銳學組的腳步，跟著看他們如何拜訪西堡中學的老師。
於是，西堡中學的老師們的名字，也因為圍觀群眾的口口相傳，迅變的令人熟悉。
柳光榮。
馮沙。
莊牧生。
……
在這個訊息封閉的年代裡，報紙和收音機就是他們所能接觸的全部公共媒體了，除此以外，人們只有八卦和故事來做娛樂。
什麼論壇，什麼qq，什麼微信，什麼自媒體，這個年代通通都沒有。就連電視都少得可憐，節目也非常少。
本地中學的老師們，哪幾個更好，本身就是個不錯的故事。
到了最後，因為圍觀的人太多，以至於驚動了鎮政府和派出所，一些警察帶著手銬上陣，才將好似遊行的隊伍分隔開來。
好在派出所的所長就是楊銳的姑父，教育了楊銳兩句，就將他們給放回去了。
聲勢已起，也不用楊銳多做什麼。銳學組諸人招呼一聲，開始打到回府，鎮裡的興奮卻才是剛剛開始。
不少人都跑到老師家裡去打招呼，一個鎮裡的人，本來就沾親帶故的，要找個理由聊天，那實在是太容易了。
不論有沒有被拜訪，老師們都很高興。
現自己做的事有意義，這本身就是一種令人興奮的要素。軍人可以拿著微薄的津貼駐守高崗，華人科學家可以放棄國外的優渥條件毅然回國，革命者可以提著腦袋為理想而戰……
金錢不會是人生唯一的推動力，但做有意義的事，或者說，讓自己做的事有意義，是人生所必須的動力。
楊銳比任何人都清楚，這些身處鄉鎮的老師們，需要的是什麼。
事實上，即使沒有獲得鞭炮和鞠躬待
