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……或者，更厲害的爹孃？
西堡中學沒有奇才，也沒有能睡著考入清華北大的學生，事實上，這裡連一名敢說考入大專的學生都沒有。
既然如此，也就只有兩個選擇，要麼屈服於滅絕人性慘無人道的應試教育，進而成為體制認可的一員，要麼就理所當然的拒絕應試教育，站在體制外的邊緣自討生路。
在大學沒有擴招的年代裡，這兩個選擇之間是沒有中間路線的。中學的校長們也明白這一點，所以學校都圍繞著高考的指揮棒在打轉，分快慢班，將最好的老師配備給最好的學生，讓整個學校的資源為畢業班而服務……
在一個學校最多隻有幾名學生能考得上大學的年代裡，任何一名為學生好的校長，都會做出如此選擇。
而被排除在快班以外的學生，也就等於斷絕了高考之路。
他們或者明年繼續再考，或者就此放棄。
不過，要是問他們是否值得，十有*都會點頭。
最起碼，高考給予了學生們，尤其是出身底層的學生們一個公平競爭的機會。哪怕一個縣只有幾十人能透過高考，那也意味著每年最少有幾十人提升了他們的社會地位，而這些人，有極大的可能，他們未來的展比縣長的兒子還要好。
要是沒有高考，這種事情是普通學生想都不敢想的。
勤奮可不能讓農村戶口變成城市戶口，勤奮可不能讓被招工、被提幹，勤奮甚至連參軍當兵的機會都得不到，但一名學生的勤奮若是被高考所認可，那擺在他面前的一切體制障礙都煙消雲散了。
對一名8o年代的中國人來說，透過高考，才算是獲得了公平競爭的入場券。若是以全社會的角度來看，說是獲得了特權券也不過分。
西堡中學的學生們也許不能十足的理解社會，但他們十足的理解高考。他們見識過高考前一文不名之人，高考之後變成了金童玉女，他們也見識過高考前飛揚跋扈的學生，高考後變成了鄉鎮小流氓。
別說楊銳是以科學的手段來分配時間，管理作息，他就是用鞭子抽，用木棍揍，也絕不會有學生有怨言。
鯉魚跳龍門，不摔掉幾片鱗，不割除一身的傷，又怎麼可能呢。
楊銳將銳學組的7o多人狠操了一遍，覺趕上了進度，才稍微放鬆，給了他們半天的假期。
回爐班的老師也睜一隻眼閉一隻眼的任由他們回去休息。在銳學組成立以後，回爐班又進行了兩次考試，銳學組內的學生成績都有大幅度的提高，加上楊銳有目的性的利益分享，銳學組幾乎就像是**了出來一樣。
當日明確投了反對票的王萬斌，李鐵強等人，原本還有些擔心楊銳會做出什麼反應，現一切正常，也就慢慢放鬆了警惕。好不容易得到半天的假期，累了好幾天的學生，大都選擇補覺第一。
到了晚飯時間，大部分組員才66續續的醒過來，像是行屍走肉似的覓食。
李鐵強和王萬斌同樣累慘了，聽著下課的鈴聲，朦朦朧朧的出了宿舍，向食堂走去。
李鐵強扶著王萬斌，呲牙咧嘴的道：“這麼做題，做的太多了，也不知道楊銳從哪裡找來的，想想還要學一年，我真想退組算了。”
“退了組，你能考上大學嗎？”王萬斌冷靜一些，問了一句。
李鐵強哼哧哼哧的低著頭，一會兒道：“看最近的測試，咱們好像長分了。”
“我漲了2o分，你呢？”
“十五分是有了。”李鐵強說著咧嘴笑了出來。他們都是在回爐班呆了三年的學生了，因為每次考試都只差十幾分，所以堅持考了下來。
然而，高考的難度是歷年增加的，他們的追分度，始終比不上高考的難度要求。
但現在就漲十幾分，卻是讓他們離高考近了不少。
李鐵強不由感慨道：“你說，楊銳要是不搞什麼亂七八糟的東西，就一門心思的給咱們上課，那該多好？”
“他講課還是講的挺好的，有些東西一聽就明白了，比咱們老師說的清楚的多。”王萬斌說著放低了聲音，道：“我覺得，咱們應該再召開一次銳學組的全體會，減少油印試卷的數量，或者把油印的工作，徹底撇給其他學生，反正弄來的錢，好多都補給學校和老師了，咱們又拿不到，何苦呢。”
“好幾個印試卷的，都是家裡困難的。”
“其他學生裡面也有困難的不是？總不能讓他們都霸著，弄的我們也要經常幫忙。再說了，他們想賺錢就別上學了唄。”王萬斌的家庭條件並不
