懷疑一切提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
鎮教師，也不容易考上，連續落榜以後，劉康也就絕了考大學的心思。
而現在，看到這麼多學生考到了自己想都不敢想的分數，劉康心裡卻是憋了一口氣。
“今年的分數線，不可能這麼低。”劉康不與楊銳爭辯，斬釘截鐵的道：“我把話放在這裡，你們想怎麼報就怎麼報，到時候滑檔了，別來學校哭鼻子。”
“如果分數線就是這麼低，同學們因此浪費了機會，你又怎麼說。”
“我能怎麼辦，這三兩肉丟給你煮湯好了。”劉康一副光棍姿態。
趙丹年使勁咳嗽一聲，低聲道：“胡說什麼呢，為人師表的，說話注意一點。”
轉頭，他又對楊銳道：“劉老師說話有點隨意啊，不過，咱們估分報考，的確應該謹慎一點，我看，要不就等等看一中和三中預估的分數線，讓打聽分數的人打電話回來。”
楊銳淡然點頭，點了何成的名，道：“你去給史貴電報，讓他和打聽分數的同學匯合，然後打電話回來，儘量今天下午，就把訊息傳回來。”
……。。。
第237章 差別
何成去山下拍了電報，再返回西堡中學，遠遠的就聽見劉康又在宣傳他的理論。
“你們還年輕，不知道工作有多重要，光想著往高裡報。報的高了，那考上了當然好，考不上呢？明年再考一年？要是題更難了，分更高了呢？你們真想當老紅軍？要我說，甭管本科大專的，考個大中專回家都好過滑檔。”不得不承認，劉康的話也有一定的道題，只是更加的保守。
但在8o年代，這種保守是非常有市場的。
正如劉康所言，剛剛開始了六年的高考，無論是難度還是錄取分數，都處於飄忽不定的狀態，別說積極衝擊好學校了，保守報考普通學校，滑檔的仍然比比皆是，以至於有人今年差三分，明年差五分，如此反覆，無有窮盡，進而變成了連考六七八年的老紅軍。·
但是，同樣的問題落在楊銳眼中，產生的判斷卻是完全相反的。
既然報考普通學校，仍然有分數驟然升高，以至於滑檔的危險，那麼，有層次性的報考，並伴隨積極進取的報考策略，風險並不會明顯升高。
當然，這是一個整體分析。
具體到個體，總是會有人害怕和擔心，想著是否放棄更好的學校，先考上大學再說。
這在8o年代很普遍，普通學校的老師對報考也沒有什麼瞭解，最多隻知道本省的大學好壞，到填志願表的時候，只能以謹慎為主。
也就是楊銳這樣的，不止鼓勵高報，還敢憋著勁兒跳線。
他積累了大量的威信，學生們自然會更相信他，劉康費勁唇舌，也沒有說服一個學生，倒是來學校的家長，似乎被他說服了，有幾個人圍住他，問了起來。
劉康找到了存在感，說的更加歡快：“報考學校，得優先報考省內的學校，知道為什麼？省內的學校分數比外省的分數低，不是因為學校不好，是因為名額多，這是給咱們省內學生的優惠，不用就太吃虧了……”
“省外的學校，不是也有分數低的。”某家長稍微看過些資料。
劉康笑道：“但你不知道是哪所學校低啊，就我說的，省外的學校名額少，去年報的人少，它分低了，今年報的人多了，它分呼啦一下就上來了，那你怎麼辦？”
“咱們省內的學校，好像也有這種的。”
“碰上是命不好，總比報省外的遇到的少，高考麼，指望著所有人都讀大學，不可能。你們不要看這裡掛著重本班普本班的牌子，好像孩子就能讀重本讀普本了，要說一個兩個聰明的，我信，一個班幾十個人都讀重本普本了，那像什麼話？說給你們聽，你們信嗎？”
“這次分數是挺高的。”
“那是普遍高。”劉康肯定的道：“越是這樣，你們越要小心注意，知道嗎？”
何成今年考的也不錯，目前還處在興奮期，結果聽到劉康的理論，心情大壞，低著頭從人群中穿過，對楊銳小聲道：“電報拍了。”
“行，等電話就行了。”楊銳微微點頭。
“那個……”何成沒走，又問道：“劉老師說的，好像也有點道理，今年會不會是普遍分數都高？”
“總之，志願表先不要填，他說就他說，咱們等一中的分數線評估出來，再決定。”楊銳表面上不動聲色，腦袋裡也在考慮應對措施。
他知道83年的分數線，再加上個人判斷，才敢玩跳線。
