懷疑一切提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
會兒就累的話都說不出來了。當然，他就是想說話也沒用，北面的耳房陰冷孤寂，平時都是當做倉庫來用的，值日的研究生離開以後，房間裡就只有他一個人了。
獨在異鄉為異客，且寄人籬下的感受，在邊建明心中油然升起，獨自默誦：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”
不一陣子，實驗室就被許正平操練的井井有條，接著，許正平自己也做起了實驗。
做實驗室副主任這樣的工作，許正平已經做了有二十年了。剛進大學的時候，還是助教的許正平就給中青年的副教授做實驗室副主任。後來，中青年副教授升級成中年教授，實驗室升級為正規的校級實驗室，許正平升級為講師，依舊是實驗室副主任。接著，中年教授升級為老年教授，實驗室升級為部級實驗室，許正平升級為中年副教授，獨領一個實驗小組，有自己的專案，依舊是實驗室副主任……
做實驗室副主任，許正平做的實在是熟的不能再熟，他也是好的不能再好的實驗室副主任，上能按部就班的做好實驗，下能知道學生，維持實驗室秩序。
這樣的實驗室主任，通常都是資深教授才能有的，如唐集中這般的普通牛，都享用不到許正平這樣的副手。
楊銳能夠獲得許正平的青睞，歸根結底，還是一bsp； ；學者以成果說話，如是而已。
而作為輔助條？，楊銳爭取經費的能力，以及他的全國狀元，再加上楊銳連綿不絕的專案設計，都促使許正平最終下定決心。
爭取經費是實驗室的命脈，雖然在國內，擁有cell論文的學者已經不愁找不到經費了，可數量多寡也很重要，它決定了楊銳能分給許正平多少。
全國狀元證明楊銳不是碰運氣寫出的cell，是真的有智商優勢的——能做理科補習老師，而且做的不錯的，智商水平肯定是高於平均線的。
楊銳連綿不絕的專案設計更是一個實驗室的健康保證，雖然不健康的實驗室比比皆是，但加入一間健康的實驗室畢竟要舒服一些。
許正平只希望能透過楊銳做跳板，最終得到自己的獨立實驗室。
這其實是正常科研人的正常路，許正平作為一名普通人，科研之路走的還是頗順的，不過，要擁有自己的實驗室，在北大這樣的學校，卻不是普普通通就能達成的願望。
許多北大的副教授乃至教授，到了許正平這個年紀和地位，往往就是三個選擇，一個選擇是等自己的老闆退休，自己繼承老闆的實驗室，但這並不容易，一方面要老闆和學校的支援，一方面還要獲得看得過去的個人成果，這三個條件，許正平都不能完美的達成，所以他才決定跳出來。
然而，跳出來的另外兩個選擇也並不容易。
直接申請專案，然後獲得自己的實驗室是後世的副教授和教授們最多人選擇的。但在8o年代，整體科研經費緊張的情況下，獲得獨立實驗室的難度一點都不比繼承前任的獨立實驗室小，而對申請人來說，獨立實驗室擁有了財政獨立是沒錯，可所有的經費爭取都得自己來。這要耗費用於科研精力，而另一方面，爭取經費，升級實驗室，又都有賴於科研成果，以及專案申請。
最後，通常也是名校教授們獨有，卻最不願意做出的選擇，是前往地方院校。
地方院校缺錢缺人缺裝置缺傳統，唯獨有一樣不缺，地方政策和編制大大的有。
如河東大學這樣的學校，日後就是普通的重點加211，以全社會的眼光來看，211自然亦是不錯的，全國總共就1oo所，而中國有3o多個省，約莫安分之一都只有一所211大學，除了少數幾個教育強省以外，211大學就是絕對的好大學了。
然而，若是以科研為展目標的話，211又算得上什麼，985也就是將將夠看，即使如此，這樣的好學校，一年少說要畢業幾十萬的學生，錢都花到了學生身上，又有多少錢搞科研。這還是國內的情況，放在全世界範圍內，埃及最好的開羅大學平時都沒什麼人知道，一所河東大學又哪裡能入得許正平這樣的北大副教授的眼。
不是到萬不得已，或者對方給的個人條件極好，否則，名校的教授們是輕易不願意離開北京。在教育科研方面，中國是沒有什麼北上廣的，只有北京而已。
不過，前往地方院校是一定能拿到獨立實驗室的，稍微努力一下，建一所省級實驗室都能做到，但河東省的省級實驗室和北京市的同級實驗室，又怎麼可能是一個概念，給的經費和支
