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平均不過幾十人的數學卷滿分，有的自主命題較難的省份，全省只有一兩個滿分的。
在西堡中學不長不短的歷史上，還沒有一個學生滿分的記錄。高考沒有，模擬考沒有，就連平時的測驗也沒有出現過。
盧老師捏著楊銳的卷子，只覺得無奈又怪異。
這一次的試卷以模擬7月份的高考為主，回爐班學生的成績也多在高考成績上下浮動，其中分數最高的82分，相當於百分卷的69分，最低的只有個位數，是個偏科嚴重的新生。
楊銳過第二名38分，比他自己不久前參加高考時多了8o分。
這樣的成績，在始終關注他的盧老師眼裡，根本無法解釋。
“還是單獨詢問一下吧。”盧老師想到此處，將楊銳的卷子給抽了出來，塞到了最下面，方才施施然的走進教室。
學生們正襟危坐，齊齊看向盧老師。
8o年代妥妥的是學霸的時代，此時的人們完全是把高考當科舉來看待的，不論是學生還是社會人，討論到學習和知識的時候，依然飽含著崇敬。
在這種環境下，學生們對分數的重視是前所未有的。
班長劉珊微微捏緊拳頭，大聲道：“起立！”
“老師好！”學生們齊聲喊了問候語，繼續盯著講桌上的卷子。
劉珊微微扭頭，瞅了楊銳一眼，試圖看出他的心虛。
楊銳的表情平靜如水，一點沒有要開牌的窘迫。
“他還真能考一個高分不成？”小姑娘哪裡知道什麼是撲克臉啊，心裡不由自主的散起了思維。
盧老師平常喜歡開堂的時候講兩句，今天卻沒了興趣，拿起面上的第一張卷子，道：“李學工，82分，考的非常好，過來拿卷子。”
底下出悉悉索索的驚歎聲。
在37o分就能讀本科，34o分就能讀大專的年月裡，82分的數學實在讓人羨慕。
李學工一臉喜悅的站起來，將自己的卷子拿了回來。
盧老師咳嗽了一聲，道：“好好看一下你丟分的幾道題，平時緊張起來，要給自己掐時間模擬考試，高考的時候要能有這樣的揮，不就省了這一年的時間？”
李學工吶吶的低下頭，說：“我考試的時候，心跳的特厲害……”
下面傳來一陣鬨笑聲。
李學工的高考數學只有61分，整整少了21分，再加上略有偏科，最終也只有35o多分，離本科差了一大步。
這樣的孩子，往往是很不甘心去讀大專的，因為畢業以後的區別實在太大，還不如多復讀一年，幸福一生。
回爐班裡多的是這樣的學生，尤其是家庭條件並不十分好的學生，之所以年復一年的回爐，就是因為離分數線太近，近的不忍放棄，才會咬牙堅持。
反而是那些分數差了很多的學生，確定自己無法過線，最多復讀一兩年就會黯然離開。
楊銳仔細的看了李學工一會。膽小怯場說明他有畏懼，知進退。在這樣的環境下能考82分，說明他還不乏毅力，比起有些熬了五六年的回鄉知青，李學工更值得培養。
他默默的將這個名字，填在了一個嶄新的紅皮筆記本上面。
臺上，盧老師又拿起了第二張卷子，都不用看，就道：“許靜，71分……太粗心了，函式部分要多做練習，填空題丟分太多了。”
第二名和第一名的差距最大，當然，這是沒有計算楊銳的情況下。
“知道了，謝謝盧老師。”和許靜的名字不符，這是個虎背熊腰的女孩子，粗壯的手臂和壯碩的腰肢是常做農活鍛煉出來的，紅撲撲的臉蛋給人一種七十年代宣傳畫的感覺，整個人倒是異常活潑，取卷子的短短几步路，就能和人打鬧起來。
這才是真的女漢子啊，家裡多半也是把他當漢子一般用了。楊銳偷偷評價了一句。
盧老師一個名字接著一個名字的念下去，很快到了班長劉珊，她是第六名，65分。
盧老師把卷子交給她的時候，特意指了指卷子上的汙漬，道：“扣了你5分卷面分，以後一定要注意，絕對不能弄髒卷子。否則到了考試的時候，被閱卷老師以為你是有意標記，那就麻煩了，知道嗎？”
“知道。”劉珊低下頭，心裡暗恨楊銳，要不是因為他，自己怎麼會汙了試卷，那就該是7o分，第三名才對。
將卷子收好，劉珊正要轉身，又停了下來，問：“盧老師，是按分數高低卷子嗎？”
盧老師
