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班主任盧老師教的數學是早上考的，他午休了一個小時，就窩在房間裡批改試題。
學校的老師沒有辦公室，但有自己的**宿舍。大部分老師都把宿舍當成了辦公室，平日裡批改作業，教訓學生，也都在自己的宿舍裡。
盧老師和另一名數學周老師正好是鄰居，兩人商量好了一人批大題，一人批其他小題，就將卷子給分開了。
差不多到晚上八點，盧老師才將自己這邊的3o多份試卷大題批完，在給最後一份試卷認真寫了註解以後，匆忙去敲隔壁的門。
“老盧批完了？”周老師三十多歲，是個大煙鬼，兩隻手指頭燻的像是臘鴨似的，衣服褲子都有燙出來的破洞。
“批完了。”盧老師看著裡面煙霧繚繞的樣子，隔著門檻把卷子遞給了他，道：“你這是做神仙呢，我就不進去了。”
“我不是神仙，你才是神仙。”周老師笑的露出大黃牙，把手裡的煙放到菸灰缸裡，拍了拍手，從窗臺上拿起一疊卷子，交給他道：“最上面一份，你仔細看看。”
“看什麼？”盧老師不明所以。
“你一看就知道了，我不知道該怎麼說。”周老師一把拽過他手裡的卷子，拿煙關門一氣呵成，然後隔著門道：“卷子明早給你。”
“好嘞。”盧老師搖搖頭，有些莫名其妙的回到自己房間，開燈看題。
這一看，他立刻就愣住了。
一連串的對號，自上往下，自左向右，工整的像是排隊似的。
盧老師看了一遍，又看了一遍，才明白老周的意思。
這份卷子的小題竟是全對。
“怎麼可能？”這是盧老師冒出來的第一個念頭。
卷子是他出的，題目的難度，他自然也是一清二楚。這要拿到縣中或市一中去，有學生把小題全答對，也不出奇。
可鄉中學生的水平，哪裡有那麼高，要真是這麼厲害，又何至於到回爐班重讀？早拿著錄取通知書，屁顛屁顛的上大學去了。
盧老師心底冒出了一團怒火，這定有人到我的房間裡，偷走了答案。
太囂張了。
盧老師“唰”的拿起試卷，準備看看誰這麼大膽。
“楊銳……楊銳！”他讀了兩遍，才把此楊銳與彼楊銳對上了號。
確定了名字，盧老師的怒氣突然散了一些，繼而泛起了些微的懷疑。
他對楊銳的印象還是很深刻的，楊家兩代書記的家教也很嚴格，自覺那內向的孩子，做不出這膽大包天之事。
“難不成，是別人給了他答案？”
想到這裡，盧老師開始翻看其他人的試卷。
剛拿回來的34份卷子很快被他翻了個底掉，這下別說是全對的了，能有一半紅勾的都寥寥無幾。
回憶他剛才批改過的另34份卷子，大題都做的七零八落，離滿分的標準實在相差太大。
盧老師想不通關竅，下意識的拿起楊銳的卷子，看向他的大題。
“正確，正確……正確……步驟全對，算式一個都不少……”盧老師越看越覺得怪異，楊銳答題的步驟，比他的答案還要詳細清晰。
要說小題可以直接抄襲最終結果，大題的詳細步驟，卻是他預先準備的答案裡沒有的。
也就是說，楊銳用的答案不是他事先準備的答案，要抄襲這樣的考卷，先得有人能做出這些大題。
這可不是什麼容易的事。
找遍全縣，能把高考難度的數學卷子答出滿分的，敢說一個都沒有。就是那幾個老資格的大學生，這麼多年不接觸高中數學了，也不可能為此專程複習。何況答的如此詳細，那費的功夫就更多了；
怎麼想，這都是奇怪的事。
如果真的是楊銳抄走了試卷，那連答案一起抄走不就行了？何必費那麼多事。
除非……
是楊銳自己做的題？
這個念頭出來，盧老師一下子坐不住了。
怪不得老周不肯細說，這事根本沒法解釋。
可不這麼解釋，又能怎麼解釋？
盧老師在滿腹疑惑之中，批完了所有的試卷。
他卻不知，同樣疑惑滿滿的，還有其他物理化學和英語老師。
……
第9章 120分
數學滿分是很不容易的，有的人也許總能得到95％甚至99％的分數，可要說滿分，總歸是不好得的。後世的高考數學，一個省
