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樣的青年學生嘰嘰喳喳地議論起來了。老師又說，自然科學的皇后是數學。數學的皇冠是數論。哥德巴赫猜想，則是皇冠上的明珠。同學們都驚訝地瞪大了眼睛。”
“老師說，你們都知道偶數和奇數。也都知道素數和合數。我們小學三年級就教這些了。這不是最容易的嗎？不，這道難題是最難的呢。這道題很難很難。要有誰能夠做了出來，不得了，那可不得了呵！”
“同學們又吵起來了。這有什麼不得了。我們來做。我們做得出來。他們誇下了海口。老師也笑了。他說，‘真的，昨天晚上我還作了一個夢呢。我夢見你們中間的有一位同學，他不得了，他證明了哥德巴赫猜想。’”
“高中生們轟的一聲大笑了。但是我沒有笑。我也被老師的話震動了，但是我不能笑。如果我笑了，還會有同學用白眼瞪我的。自從升入高中以後，我越發孤獨了。同學們嫌我古怪，嫌我髒，嫌我多病的樣子，都不理睬我。他們用蔑視的和譏諷的眼神瞅著我。我成了一個踽踽獨行，形單影隻，自言自語，孤苦伶仃的畸零人。長空裡，一隻孤雁。那時候，我覺�
