第6部分 (第1/4頁)
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“好，你給我記著，現在什麼也不要想，抓緊時間，認真準備，還是按照我們原先訂的計劃，報考國立中央大學。”
在安慶女中，孫多慈一直是學校的驕傲，國文、數學、英語三門重點課目，只有數學略差一些，另兩門始終是高分。當時在安徽大學任教的蘇雪林，後來寫文章回憶說：“我是安徽省立第一女子師範卒業的。民國十九年，到安大教書，又回到安慶，母校此時已改為省立第一女子中學了。常聽朋友們談起：母校出了一個聰明學生孫多慈，國文根底甚深，善於寫作，尤擅長繪畫，所有教師都刮目相看，認為前途遠大，不可限量。”安慶女中的校長也把孫多慈當作一面旗，無論校內校外，大會小會，總是得意洋洋地伸出兩個手指頭，“我們安慶女中有兩位才子，一個蘇雪林，現在是安徽大學的教授了；另一個孫多慈，將來還不知道如何發達！”
1930年是孫多慈命運轉折關鍵之年，隨著高中最後一學期結束，她在安慶女中的學業全部完成，面對她的，是嶄新的大學生活。報考什麼學校，選擇什麼專業，早在高三之前的暑假，父母就和孫多慈，以及她的老師，做了細緻的商量，當時定的目標十分明確，南京國立中央大學文學院的中國文學系。可突然發生的家庭變故，打亂了她的生活環境和學習心態，短短兩個多月下來，各課成績直線下滑，甚至到了雪崩地步。別說報考全國一流的國立中央大學了，即便是省立安徽大學，也還要看她最後的努力。
從南京回來，這種狀況依然無法改變，孫多慈也知道父親所說的一切，但要真正安下心來，非常困難。
母親非常著急，但也非常無奈，“你這孩子，命真不好，偏偏在這節骨眼上，爸爸出了事。”
孫多慈表面上還是很樂觀，她安慰媽媽說：“你放心，吉人自有天佑，你女兒呀，肯定是國立中央大學的料。我會努力的！”可私下裡，她的心思就是定不下來。只要一捧起書本，爸爸的影子就浮到眼前來了。就想哭，就想找一個沒有人的地方，把眼睛、耳朵都捂住，什麼也不想，痛痛快快地哭一場。
事情在這年春天發生了轉機，4月的一天，父親孫傳瑗意外地被放出來了。事先孫多慈並不知道，放學回家，見客廳坐著一個熟悉的身影，上前一看，竟然是父親，就快活地“啊”的一聲大叫，把父親死死抱住，生怕別人再把他從自己身邊帶走。依舊淚水滿眶，但這個淚，是高興的淚。
孫傳瑗在她鼻子上輕輕颳了一下，“你這個傻丫頭，爸爸大難不死，又逃過一劫，你應該高興才是，怎麼哭出來了！”
孫多慈看著父親，也不說話，只是樂呵呵地傻笑。
坐下來細談，話題很快就繞到孫多慈報考國立中央大學的準備情況上來。“怎麼樣，你有多大把握？”
孫多慈難為情地笑笑，怯怯地伸出三根指頭。
孫傳瑗微微一怔，但很快就把失望之意掩飾過去，臉上依舊掛著一絲笑意，“我估摸著你也考不上。爸爸關在老虎橋監獄，你心掛在爸爸身上，哪還有心思複習準備？”
“也不是，我……”
孫傳瑗擺了擺手，“你不要氣餒，上不了國立中央大學，就上省立安徽大學，在安慶當地，爸媽還可以多照顧你一些。”
孫多慈略略遲疑，還是把自己的打算告訴了父親，“如果今年能考上中央大學的中國文學系，那更好，如果考不上，我想改學繪畫。先在中央大學旁聽一年，明年再考。”
父親很意外，“你什麼時候有了這個念頭？”
孫多慈淡淡一笑，沒有深說。
其實孫多慈早胸有成竹。
元月上旬，孫多慈去老虎橋監獄探望父親期間，恰逢中央美術會畫展開幕，孫多慈那天正好路過，完全是無意識的，也隨人流走進了展覽大廳。在展館第二室，一進門，她就看到了掛在中心位置，尺幅最大，色彩最豔，也最具視覺衝擊力的油畫《田橫五百士》。
小時候就聽父親說過“田橫五百士”的故事，但那只是個模糊概念，具體畫面，只能按她自己的想像做最大的發揮。而現在面對的《田橫五百士》，卻是強烈地震撼人心能夠觸控的場景。在這幅巨畫前，她不知道究竟站了多長時間，她只知道，她被畫作右上角那片藍色深深打動了。“藍”是深邃的天空，其大可以包容一切。由“藍”而襯出白雲，濃烈而突出，與“壯”之意相互呼應。畫面上的所有人物，因有深邃的天，濃烈的雲，從而形象高大，心胸高遠，言行舉止也有了“壯”的威武，“壯”的雄健。
