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依舊沉默不語。這部《狂人日記》，他在前世時早已爛熟於心。雖然轉生之後，這本書的內容都忘了，但剛才曾老師一路讀來，霍宗棠的記憶就像突然復甦般，記起了這部小說的三重內涵。
所以，在別人只感受到一次靈魂刺痛時，他卻感受到了三次，魂力也一連增長了三次，比黃國章多。只是，大家都不知道罷了。
第二十六章 靈魂超能理論
閱讀課之後是寫作課。如果說閱讀是吸收魂力的手段，那麼寫作就是孕生魂力、釋放魂力的手段。
閱讀，是感悟、吸納前人精神、氣度、情懷中的精華魂力，化為己用，也就是用前人、他人的魂力來增長、壯大自身的魂力。
寫作，雖然也能增長魂力，但卻是無需藉助外物，孕生的是自己本心、靈魂的力量，純粹的屬於自己的原生精神力。
而文學作品創作出來後，又可以給其他人閱讀，透過魂力的釋放與展示，令讀者受到感化，昇華靈魂。
寫作——閱讀——寫作，這就形成了一個靈魂力修煉的迴圈，也同時形成了一個傳播文學大道，靈魂互相激勵、昇華的良性迴圈。
這一節寫作課，講的是遣詞造句的基礎，與前世的差不多，暫時沒有太多新鮮的體驗。
最後一節，是靈魂超能課。靈魂超能課，講授的是靈魂超能的理論知識及控制技巧。由於是低年級學子，課程目前還是以理論為主。
在漢星的理論中，靈魂力的基本單元，是靈魂粒子。靈魂粒子就如物質世界的原子、分子一樣，在經過複雜而有機的組合後，可以形成形態萬千、變化莫測的靈魂“小宇宙”。
為了更形象地說明這個理論，漢星的靈魂力學者們打了一個比方。所謂靈魂粒子，就好比一個個的文字。所謂的靈魂，其實是靈魂粒子有機組合的整體，就像是由若干文字有機組合形成的詩詞、文章。而所謂的靈魂力量，就是靈魂本身具有的玄不可言的力量，又好比文章本身呈現出的情感、思想、美學魅力，難以言喻，卻又能夠用心感受。
也有人將之解釋為：靈魂粒子就是單個士兵，靈魂就是若干士兵按照一定陣法構成的軍團，所謂靈魂力，指的當然就是這個軍團的戰鬥力了。
構建在靈魂粒子基礎上的靈魂超能，大體分為靈魂力強度、靈魂力密度、靈魂力活性三個方面的指標。
靈魂力強度，是衡量靈魂攻擊力的指標。
而靈魂力強度，又取決於靈魂粒子本身的強度及數量多少。靈魂粒子本身也是分青銅、白銀、黃金、聖階等級別的，人們俗稱之為銅魂粒子、銀魂粒子、金魂粒子、聖魂粒子。級別不同，靈魂粒子本身的能量自然強弱不同。但如果粒子等級相差無幾，那麼數量的多少，就是決定靈魂力強弱的主導因素。
此外，靈魂粒子本身的排列，也是很有講究的高階靈魂力學問，像陣法一樣複雜、玄妙，對靈魂力的強度也有很大影響。由於這些知識比較深奧超前，老師暫時略去了。
理論課終究有些枯燥，上課的杜老師為了活躍氣氛，就講了一個例子。
在漢星曆的秦朝時期，有一個名為孟姜女的女子。這女子的丈夫被徵發去修長城，此後音訊全無，據說是已經被活活累死。
孟姜女驚聞噩耗，於是不顧一切，要到丈夫做工的地方去找他。路上遇上猛虎，被一個白鬍子老頭所救。老頭同情她的遭遇，於是給了她一卷竹簡古冊，教她識字，並且告誡她一路上反覆誦讀，倘若遇到絕境，可大聲將古簡上的詩文誦唸出來。
孟姜女未及拜謝，老頭就消失了。
後來孟姜女經歷千辛萬苦，終於來到長城邊地。果不其然，她的丈夫早已在修築長城的過程中累死，連屍首也被築入城牆之中。
孟姜女悲從中來，大聲哭泣，一邊哭，一邊誦起了老人教給她的詩文。幾個秦朝官兵嘲笑她說，你哭得再傷心，長城也不會崩的，快滾回家，別誤了我們做工。
據詩書記載，孟姜女無視秦兵的辱罵，一連哭了七日七夜，到第七日夜裡，她眼中、口中出血，渾身卻忽然冒出一股青銅輝光。
那輝光就如大錘，孟姜女每哭一聲，大錘就猛撞城牆一下。等到錘到第九下，長城轟然崩塌，露出其中的屍骸。渾身似血的孟姜女猛撲到一人身上，就此氣絕。
旁人驚訝惋惜萬分，於是將孟姜女與丈夫合葬，這悽婉的故事，也流傳了數千年。
杜老師講完故事，就嘆息說：“秦朝士兵嘲笑孟姜女，以為長城是巨石築就，孟姜女一個弱
