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子不惜千金瘋狂追求的東西。
就像前世的一些品牌教輔書、名校內部資料一樣,無數家長、學生,打破腦袋也要弄到一份,如早期的黃岡中學的試卷集,後來的衡水中學的內部資料等等。這其中的道理,是相通的。
正是因為這樣,霍宗棠才覺得不可思議。自己一個剛念中等學府一年級的學子,何德何能,敢接下幫老師寫魂文的重任?
這簡直就像前世的一個高一學生,要不自量力地幫老師出試卷、編寫學案一樣。
曾老師搖搖頭說:“霍宗棠,你不要以為老師昏了頭腦。我提出這個邀請,是精心考慮過的。”
“要寫出一篇好的魂文,首先需要上佳的書法。而你在學府評估那日,書法驚動了博士段位的專家,書法水平絕無問題。其次要能迅速感悟原作,把握其精髓。你一週內參悟了十三篇名篇,無論是感悟的速度還是效率,都堪稱驚人,這方面也沒有問題。第三是在把握原作精髓的基礎上,還要有新的領悟,源於原著而又有所創新、發展。你今日在大家面前破卷悟道,可見確實已青出於藍,能夠深讀原作而又不拘於原作,入乎其內而又出乎其外。”
“你有這種種資質,幫忙寫魂文,是絕對沒有問題的。”
第五十二章 寫魂文(二)
曾老師連擺出霍宗棠幾大優勢,反倒讓霍宗棠自己有些啞然。這……聽起來似乎還有點像那麼一回事……
曾老師又說:“別人不信你能夠破卷悟道,但我相信。你看你如今神氣飽滿,目光凜然,身上隱然帶有一股文人氣質。用精神超能去感應,能感到你信心十足,魂力充沛,精神波動旺盛。這明顯是突破了文學新秀段�