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不排除女兒的說法有馬屁精的嫌疑，但看她天真無邪的表情，我心裡不由得生出一些莫名感動：女兒雖然生在美國，長在美國，熱愛美國，叫美國名字，說美國話，美國的思維方式，美國的行為舉止，但是，無法迴避的是，歸根結底卻是一箇中國胃。
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精華55條
從大女兒上幼兒園開始，我便成了一個名符其實的追看族，看什麼這麼起勁？學校通知！
美國的公立學校幾乎每天給家長髮通知，這是美國公立學校的教育特色之一，也是美國學校與家長之間行之有效的互動方式。
這種建立在文字交流基礎上的溝通方式之所以能夠順利實施，是有先決條件的。
首先：美國文盲不多，即便是象我這樣的──不遠萬里來到美國的外國人，也都識得一星半點的英文，好歹算個有文化的勞動者。家長們都認字了，學校發的通知才能有地放矢，不置於對牛彈琴或者雞同鴨講。
其次，家長拿學校當會事，學校發放的通知，家長們雖未必一字不漏閱讀，但至少也是粗略流覽，假如家長們習慣將學校通知當廁紙，把老師的意見當耳旁風，浪費紙張不說，學校通知也無用武之地，效果當然不會好，久而久之，必落個當場取締的下場。幸運的事，這種情況沒出現，因此，學校通知因合理而一直現存著。
在正常狀態下，口傳心授也好，耳提面命也好，大會動員，小組討論，任何有過份親密傾向的近距離接觸在美國是不流行的，教育普及，文化程度相對高，大家都識字所帶來的結果是：人際關係的疏離，人與人之間習慣保持一定距離，有什麼事需要交流不是透過電視電話網路Email，便是藉助書面文字，印個通知一發，自己回家看去吧！
雖說已經到了Ｅ時代了，通訊手段發達，學校想跟家長們透露什麼資訊，發個mail或者打個電話也行得通，但是考慮到有些人還不具備完善的通訊裝置和技能，所以，以紙張文字為代表的傳播手段，在現階段仍然被視為是最安全、最可靠的，因此，學校通知大量發放，且內容豐富，事無鉅細，包羅永珍，毫不在意成本核算，也不在乎是否浪費是極大的犯罪，於是，我女兒每天放學以後，都會從書包裡拿出幾張色彩繽紛的硬卡紙，不用問就知道：學校通知。
這一天有空，拿過學校發的幾張紅紙定睛看，見上面密密麻麻印著加黑十四號英文字母，抬頭標題赫然寫著《Essential 55 RULES》（精華55條規則）。Essential （精華）這個詞除第一個字母大寫外，其餘字母均為小寫，但是RULES（規則）這個詞所有字母都是大寫，突出強調意圖極為明顯。
“Essential 55 Rules，”我大聲地讀著，腦海裡突然閃現出一行結構類似的文字……《第22條軍規》，那是美國後現代作家約瑟夫。海勒黑色幽默代表作，當年我在北京廣播學院（現在的中國傳媒大學）讀書修外國文學課時，這部作品是老師要求的必讀書目之一，事隔多年，小說的情節早已忘記，標題卻被牢牢記住，好歹混個臉熟。
《精華55條規則》牽出我遙遠的記憶，雖然有點張冠李戴，但我慣常使用的發散式思維，在任何時候都忍不住要意識流一下，只是，這規則不是那規則，幽默是有點，但不黑，和後現代也沒什麼關係。
拿了本子和筆，把規則抄下來，然後翻譯成中文，仔細領會。恍惚間意識流又出現……閃回，疊化，景深變虛，焦點淡化，音樂漸起……這規則不是那規則，雖然也是規則，可似乎很正經，絕對和潛規則沒一點關係。
<；Essential 55 Rules>；（精華55條規則），中文翻譯名為《優秀是教出來的》，作者是美國青年教育家（隆·克拉克），他因成功實施並推廣一套特殊的教育方法，把一些被大眾判為無可救藥的街頭小混混教育成彬彬有禮的淑女紳士，從而成為美國家喻戶曉的英雄人物。
《精華55條規則》則是老師教學經驗的總結和推廣，作品問世之後立即被很多小學老師當作行之有效、點石成金的金玉良言、教學法寶，和他的著作由此廣為傳知，他的故事被拍成電影，他的關於教育的一系列作品被人們爭相傳閱，成為暢銷書，一夜成名。
要了解老師的《精華55條規則》，就不能不首先了解一下老師本人。
老師，19
