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普華沒有回答，也忘了說謝謝，接過書站在路邊。
男生單腳踩著腳蹬，按了下車鈴，拋下個意味深長的微笑，調轉車頭騎走了。
普華惴惴不安的把練習冊和信封裝回書包裡，扶著車往停車區走。摸摸膝蓋竟然摔破了，校服上也蹭了拇指大小的一道口子。她避開六班的停車位，發現剛才的幾個男生都圍在籃球架下面，紀安永在，還有……剛剛那個替她撿書的男生，他的手搭在紀安永肩上，一副很哥們的樣子，不知在講什麼。
那種熟悉的感覺又來了，但是普華想不起在哪裡見過他。像是有某種感應，在她注意他們的時候，那男生也回過頭看到了她。他仍然在跟紀安永說著什麼，眼光卻一路追著普華，如同芒刺紮在她背上。普華的不安又復發了，她拼命低頭眨眼睛希望眼皮不要再跳，把車停在老位置，捲起書包以最快的速度跑上了樓。
課間操後，娟娟扶著一瘸一拐的普華去醫務室上藥，下樓時問她“怎麼撞的？”
普華要講，但樓梯上都是剛做完操的學生，裡面不乏早晨撞在一起的幾個男生。第一節課大家彼此介紹過，名字雖然記不全但也差不多。因為認識了，她反而不想說。
紀安永走在最後面，從普華身邊經過，對她略微點頭算是打個招呼。普華也對他點點頭，手緊緊捏了捏娟娟，沒讓紀安永看出她的腳崴了。
等大部隊從樓梯上拐過去，兩個女孩才不動聲色的下樓，逆著人流橫穿過操場去對面的醫務室。
娟娟在一旁嘟囔：“你們認識了？”
普華忍著疼，悶悶“嗯”了一聲。
上完藥回去上課，大家散在樓道里，娟娟扶著普華回到位子上，囑咐她別隨便走動。離開前湊到在她耳邊嘀咕：“中午頂樓！”
普華比了個“OK”的手勢，目送娟娟回到自己座位。她剛要轉頭坐正，不期然與後排某雙眼睛撞到一起，她以為是自己的錯覺，但是定睛看果然是他。
這已經是一天裡的第三次了，那個叫施永道的男生在盯著自己！
第一節的班會他站起來做自我介紹時，普華沒敢回頭。
他好像正在想題，左手轉的自動鉛筆像是一根魔術棒從幾個指尖上飄過仍能不掉落，直勾勾的盯著教室的某個方向，連眼皮都不眨一下。
普華微微挪了挪椅子，從位子裡拿出課本做作業。她從作業本上撕下一小角黏在眼皮上，希望令人心悸的跳動早點結束，然後正襟危坐拿起筆，開始認真分解眼前的立體幾何題。
當天晚上，普華在日記裡寫下了這樣的句子：
真的難以想象，竟然跟他說話了。其實，還好啦！
褲子破了，被媽罵了兩句，爸說買新的，媽說補補還能穿，娟娟說補好的地方可以當個“紀念”，有道理！
那個施永道真奇怪，他會是紀安永的好朋友嗎？但願不是，以後要小心他！好在，信已經放回去了！封青也沒有發現。上帝保佑，紗織保佑！
第一節化學課感覺很難，要好好聽講做筆記，普華，加油啊！
嗯……要加油！葉普華！
2…3
一個月很快過去了，普華和紀安永說過的話加起來也不超過十句。他們不在一個小組，沒有什麼接觸的機會。而她對初三的期待，很快在六班壓抑的氣氛中消磨殆盡。
在這裡，交流是件很奢侈的事，同性別的同學之間姑且這樣，異性之間就更有一道天然的屏障。普華髮現，六班的男女生很少說話，除非萬不得已。在一個臥虎藏龍的集體，派系分明，大家都在擴大自己的領地，這個班級沒有朋友，只有敵人。
卸去了生活委員的職務後，普華和娟娟都成了班裡不起眼的小蘿蔔頭，如果不是老師課上點名回答問題，一天裡可能都不會有人叫她們的名字。除了身邊幾個原來班裡的老同學，其他人態度一貫不冷不熱有所防備。學科的壓力也從開學第一天與日加劇，普華疲於應付，根本顧不得結交新朋友。
兩個月之後，班裡的形勢大體確立下來，幾個小團體之間的競爭初步塵埃落地，原來六班的一派男生佔據了排名靠前的大部分席位。紀安永月考進了年級前十名，令普華萬分欣慰。她對他的欣賞有增無減，哪怕只是聽著他回答問題，或是看看他打球的身影，她也甘之如飴。
令她意外的倒是施永道，他也在前十名之列，排名比紀安永還要靠前。施永道留給普華的最初印象是掛在嘴角邊那叢早生的小鬍子，有點滑稽。他的嗓音隨著變聲期的到來日益低啞
