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，絕對是靜心讀書的幽雅之處。開會的地點，在孔廟大成殿前的廣場。那天在會上講話的人很多，包括安徽提學使吳同甲，學務處審訂科專辦姚永概，考試科專辦姚思亮等。他們講得太複雜，太高深，泉兒一點兒都沒有聽進去。但她記住了一個人，這就是陳獨秀。陳獨秀是應邀參加這次教育總會秋季大會的，演講的主題，有關教育改良的主張。演講結束，陳獨秀語重心長對坐在下面的學生說：“我希望我們學生，要努力做到：自主的而非奴隸的；進步的而非保守的；進取的而非退隱的；世界的而非鎖國的；實利的而非虛文的；科學的而非想象的。我們國家的希望，就在你們身上。”說至此，群情激奮，掌聲雷動。
泉兒之所以記住了陳獨秀，不是他演講的內容，而是他的兒子陳延年，與她同在尚志學堂讀過書。不過他比她小4歲，泉兒快要畢業時，他才到學堂裡來讀書。雖然個頭不高，但聰明，頑皮，常常有驚人的舉止，因此很快就讓她們這些姐姐喜歡上了。那天她帶一本《安徽俗話報》到學堂來讀，他看到了，走過來，十分認真也十分自豪地說，“這是我爸爸他們編的報紙。”又說，“我爸爸叫陳獨秀。”
這種印象特別深刻，於是，泉兒記住了。
就在散會準備離開時，在匆匆散開的人群中，她看到了一個非常的身影。個不高，瘦，有些單薄，也有些孱弱。唯一不同的是，他行進的步伐，沉穩，練達，有自信，也有激情。這，便是差不多一年不知下落的方復明。泉兒異常激動，頓時間，心跳如鼓，似要從她胸口迸出。她想喊，甚至都出聲來了，但周圍人多，環境太亂，即便喊了，也被很快淹沒。就這樣，她眼睜睜看著他，過了泮池，過了狀元橋，她甚至看到他的手，在漢白玉石楯上摸了一下，然後消失在照壁之後。
那之後多天，泉兒極力想找到方復明的下落，但杳無音訊。到冬天，她也失去了信心，甚至懷疑自己看到的，究竟是不是方復明，也許，只是一種相象罷了。
爭氣電話
意外相逢
在女子師範學堂位於風節井，學堂讀書期間，泉兒去的最多的地方，也就是風節井。傳說是口老井，安慶城建城時，就打了這口井。井圈不大，井臺也不大，井上建有六角亭，懸有“一家仁”題額。關於風節井的故事，是小媽說給泉兒聽的。元末時，陳友諒率天完紅巾軍，淮南行省左丞餘闕帶兵守城。至正十八年，正月初七，還沒有過十呢，陳友諒又帶兵來了，這次他們人多勢眾，餘闕雖出西城拼命應對，但仍因兵力懸殊而敗。知道自己無法完成守城任務，將軍揮劍自刎，沉屍於清水塘，完成了他最後鐵漢的形象。而在城內，餘闕結髮之妻姜氏聞知噩耗，與側室耶律耶卜氏，帶領兒子德臣、女兒安安、外甥福童，從容鎮定，先後投井身亡。“節烈可風”，之後歷代，官府都將此豎為城市標誌。“男女共成仁古井無波清足鑑；門牆宣正氣庭花滿地訟常閒。”
學堂裡的同學，都對風節井有些恐懼，只有泉兒例外，不但不怕，反而有一種親切感。有時候，她獨自坐在井臺上，久而久之，彷彿也成為那個年代，為城市而獻身的一員。
後來父親帶回來一部剛剛印成的《大觀亭志》，泉兒如獲至寶，從中瞭解了更多餘闕的故事。她特別喜歡《大觀亭志》李國模兩首《減字花木蘭&；#8226；登大觀亭謁餘忠宣公祠墓》，其一為“故家園榭，喬木荒涼無片瓦，模�斯巒ぃ�木〔諮２桓男危黃糾輝噸醯�笮×�餃�諛浚��ソ�鰨��逋�貿�蔥蕁！逼潿��爸倚�粲睿�曇�裱幻�綣模�孛砦奕耍�ゼ趴戰滓仿納�揮⒘椴幻粒�び蹬�衛匆參矗�砟掛鹿冢�捎朊坊�胙�礎！繃硪淮蠊弁ち�唬�拔冶哺吹橇倬梢狄閹嬲髡驕。淮蠼�魅找固旆緋Ｋ禿Ｌ衛礎！�
最後的結果，泉兒決定學做詩。做李國模做的這種。
父親與李國模，但認識李國模的岳父彭名保。在安慶，彭名保是風雲人物。光緒十五年，彭名保任電報局會辦，獨自在黃甲山，用了大半年時間，發明了一個叫“傳聲器”的玩藝。父親是搞技術的，也算是見多識廣，但對彭名保的發明仍驚歎不已。“包括大小吸鐵，炭精、花板、聽筒、音盒等零件，大大小小有五、六十種啊，都是他一個人鼓搗出來的。”父親說，試聽那天，彭名保把巡撫、藩署的官員，都請到了電報局。大人們在不同的房間，透過捂在耳朵上的聽筒，突然聽到對方說話的聲音時，個個都訝異得說不出話來。細一問，通話距離最遠還可達300華里。300華里，一匹快馬還要跑上半天啦，這還了得！於是刮目
