實用育兒心經:上班族媽媽的教子寶典

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，問他怎麼這麼快就有答案了，他不好意思地低頭笑，說我在路上就已經算過了……。看來我的懲罰策略他早就心中有數了，知道最好和最壞的結果是什麼。

有天中午，風風帶著燦爛的微笑蹭到我邊上，伸出雙手把我的臉捧起來親了親。這副小甜心的樣子和他淘氣多動的性格很是不符。我估計一定有什麼事要求我，果然，他說：“老師讓我買一把拖把……”。

老師怎麼會無緣無故地讓孩子們自費買公用物品？我說，怎麼回事你說清楚吧。他貼著我的臉小聲說：“我和同學打著玩，把班裡的拖把弄斷了，老師讓我們一人買一個賠……”。“你自己的闖的禍，你自己負責啊。你的錢夠了就用你自己的錢，不夠的話我先借給你，有錢的時候還我就行了。”

“借給我五塊錢就夠了，你幫我買個送學校吧，我怕我拿不動。”他的要求又進了一步，一臉的諂笑。“不可能，又不是我把你們班的拖把弄折了。再說，你8歲了，扛個拖把沒問題，吃點苦下次你就記得不破壞公物了。”我寸步不讓，儘管我知道他要扛著它等公交，再坐半個多小時的車，之後再步行300米到教室，但我的原則不能改。

做了錯事要懲罰（2）

他比往常提前半小時悄悄開門去上學了，看來他也覺得扛個比他還高的拖把進學校實在太不好意思了。後來聽他老師說，那個同學的拖把是他爸爸送過去的。不過從此之後，破壞班集體公物的事他再也沒有發生過了。

對他不認真完成作業的懲罰一般是不許看電視，就算最後把作業改好了也不行。但如果改得還是一塌糊塗，那麼連遊戲也就不許玩了。這招一般來說也很有用，因為沒有幾個孩子不喜歡看電視或玩遊戲的。上學前風風每天可以看半小時電視，玩半小時遊戲。上了學之後，按他每週的表現情況，週末允許一小時的電視或是電腦。

風風也捱過幾次打，不過次數很少，而且多是以懲戒為主。一次是他不聽話，拿著藥箱玩，還把小藥片吃到嘴裡去。我曾經阻止過他幾次，但因為很難體會到吃藥帶來的危害，他老是記不住。這次他把暈車藥的藥瓶開啟，開始試吃裡面的小白藥片。

等我發現的時候，一瓶的藥片都不見了，床上有一些，也許還有一些掉地上了，但他的嘴邊有很多粉沫。我問他吃了多少，他也答不出。我讓他喝了大量的水，又拉他到廁所吐了幾次。為了讓他長記性，我用手在他的小屁股上打了三下。

一次是大家一起去逛街，不知道什麼時候他嘴裡多了一聲口香糖，問他誰給他的，他說他自己拿的，問他在什麼地方拿的，他說他也記不得了。我們回頭走了幾個店想去補上錢，可他確實記不住是哪家了，那時他畢竟才四歲，又是到了新的環境。回到家，我用晾衣架打他了的小手，告訴他不管是什麼東西，也不管這東西有多不值錢，絕對不能不經允許就拿，那樣的話就是偷。他哭了，但卻很聽話地讓我打了手心三下，我想他也意識到了自己的錯誤。

還有一次是在屢次告誡他不許在學校門口買零食，但因為同學們很多都有這習慣，他有時也抵擋不住誘惑或是虛榮，會跟著買一點垃圾食品。有次白天他上學前我才又叮囑了他，可他還是不知道吃了什麼，晚上突然坐起來嘔吐，把床上吐得到處都是汙穢物，然後又腹洩衝進衛生間。這麼折騰了一夜，大家都沒好好睡。問他吃什麼了，他交待在學校門口又買零食了。我說這次你記得媽媽說過的話了吧？垃圾食品能吃嗎？不過因為白天才專門提醒了他，他卻明知故犯，我也是在他屁股上打了三下，算是給他一個教訓。

印象裡記得的，也就這三次了，因為這三次他犯的都是原則性的錯誤。對於一般的的錯誤，我想碰壁的效果總會要好於我的一百遍嘮叨。有些不觸犯原則的事我事先只做提醒，但他一意孤行的時候我不會強烈干涉，只有在他自己嚐到了苦果後悔之後，才真得能體會出什麼事能做，什麼事不能做。

無規矩則不成方圓，而要形成規矩，賞罰一定要分明。犯了錯受到懲罰，有了進步要及時給予表揚和肯定，張揚對的，本身就是對錯的一種界定，明是非，孩子才能避免一味地任性或屢教不改，作父母的，也不必總要一次次反覆重複哪些事能做、哪些事不能做了。

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自己的事自己做（1）

風風經常跟我出來旅遊，但三四歲的時候就不用我把他當成需要抱著拉著的小孩子一樣照顧了，他基本能做到照顧自己。出了門，不管是吃飯還是比賽，一般情況下他都不需要我操心，有時甚至還