領導幹部人格魅力修養

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學識豐富淵博。除為滿足工作需要精通專業知識、熟悉相關領域以外，領導幹部還應儘量擴充自己的知識面，熟悉和了解更多領域的各種知識。知識寶庫浩如煙海，是人類現代文明的寶貴財富。從知識結構分析，精通專業和博學多才是相互聯絡的，沒有一定的知識面，就不可能精通專業；從知識作用分析，不同的知識給人以不同的薰陶，歷史使人明智，哲理使人深刻，倫理使人高尚，領導者要提高自己的領導能力，必須從其他知識領域中吸收借鑑有益的東西；從職業需要分析，領導幹部要同各種人打交道，具有廣博的知識，與各種各樣的人都能找到共同語言，有利於溝通與交流，增強合作共事能力。對於個人來說，領導幹部博學多識，能夠形成合理的知識結構，有力地提升個人素質，滿足現代領導工作的需要，也能在人才輩出的社會環境裡大幅度提高個人競爭力。對於團隊來說，領導幹部的博學多識也有利於形成學習知識、尊重知識的良好風氣，有效地促進團隊集體素質的提升，增強團隊的集體戰鬥力。對於社會來說，領導幹部博學多識，能有力地提升社會文明的發展程度，有利於建設和諧文明的現代社會。是孤陋寡聞，還是學識淵博，對於個人形象、個人魅力的影響十分關鍵。學識淵博的領導幹部，在群眾中能夠樹立起良好的個人形象，得到群眾的尊敬與欽佩，也能夠享有較高的威望。而學疏才淺、孤陋寡聞，群眾就會質疑他的能力、水平，懷疑他是否能擔當起領導重任，他的個人形象、個人威望無法樹立起來，群眾也不會對這樣的領導幹部給以信任。

博學多識的領導幹部應具有立體的知識結構。所謂立體的知識結構，從靜態的角度來看，可以分為通用基礎知識、專業核心知識、專業外圍知識和邊緣拓展知識四個層次。所謂通用基礎知識，是無論從事何種專業領導工作都必須掌握的公共基礎知識。如黨的基本政治理論和路線、方針、政策，國家基本###和重要法律法規，社會思想道德準則與規範，領導科學基本理論與基本工作方法等；所謂專業核心知識，是所從事專業工作必須系統掌握的專門業務知識，其中不僅包括專業基礎理論、專業技術技能，也包括黨和國家針對該專業領域的特殊方針、政策、法律、法規、規定；所謂專業外圍知識，是與所從事專業崗位工作密切相關，並對本專業具有重要影響的其他專業領域知識，如搞新聞出版專業的，就要了解印刷、紙張方面的專業知識，搞食品工業的就要了解食品營養、衛生免疫方面的專業知識，搞道路交通建設的要了解氣象學、地質學等方面的專業知識，等等；所謂邊緣拓展知識，是指與本崗位專業工作沒有直接聯絡的其他領域的各種知識，是一個十分寬泛的概念。這些方面的知識猶如汪洋大海，大多不會與所從事專業工作有直接聯絡。但知識從來都不是多餘的。從眼前來看很多知識似乎對自己缺少實用價值，但從長遠來看，誰更多地掌握知識誰就擁有更多的發展機會，誰更多地掌握知識誰就擁有人生的更多價值，誰更多地掌握知識誰就會得到事業更多的成功。從動態的角度來看，可以分為歷史知識、現代知識和未來知識三個層次。知識本身就是一個動態的概念。隨著人的認識能力不斷提高，人們的知識不斷得到深化。隨著社會發展和自然演化，人們也與時俱進不斷獲得新的知識。因此，人們學習知識、掌握知識也是一個動態的過程。所謂歷史知識，其含義並不是通常所說的記述社會歷史演變的知識，而是指各種知識自身的發展歷史和它的歷史形態。要很好地掌握一門知識，就應瞭解它的發展歷史。瞭解它的發展歷史才能準確把握它的精髓，全面掌握它的內容，深刻認識它的作用。如要學好哲學，就要學習中國哲學史、世界哲學史。不瞭解哲學史，是不