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首，帶有鼓點節奏感很不錯的……新式詩歌。”
二民驚喜上前收起，小心翼翼捏著紙張邊緣看，生怕弄皺弄髒。
韓棄的新式詩歌儘管已經三首，可依舊並不算多。
單獨贈送給二民一首，寶貴程度可想而知。
關鍵是大家都看出來了，師父這是根據每個徒弟興趣和愛好。來給予他們禮物。
誰也不羨慕誰，或許每一樣東西送給對方一樣重要，但絕對不是最適合他們的。
“來。”
韓棄示意二民：“幾個徒弟中，你對藝術方面造詣和興趣都最高。相對來說，樂器也是演奏最好的。”
臥室也擺放簡易鋼琴，韓棄示意二民：“你按照我標記的地方，打出鼓點。我自彈自唱一段，讓你聽聽加入節奏鼓點給整首歌帶來的效果。”
二民急忙起身，仔細看著標記鼓點的地方。
雖然架子鼓是後學的，但鼓點本身是配合樂曲的。而且重複性很高。所以學起來，至少簡單演奏一下，不難。
大致看了一眼，韓棄詢問他行不行。
二民點頭表示可以，上去試了一下，的確有模有樣。
那麼既然如此，韓棄也坐在鋼琴前，按下第一個音符。
飛弦蘇格蕾亮晶晶看著，終於又有新作品了。
她很期待。(未完待續。)
