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師也是不錯的幫助。
而星網……幾乎是班布的後花園，想怎麼逛，就怎麼逛。
“不過……”瑟斯迪想了想，還是叮囑米蘭，“那位專家的性子有些古怪，你別在意。”
“不會的。”有本事的人，有脾氣也很正常。
米蘭拖著班布來選課，遺傳學研究生物遺傳與變異，有不少分支學科，比如細胞遺傳學，發生遺傳學，輻射遺傳學，生態遺傳學，進化遺傳學等等，米蘭感興趣的當然在基因調控方面，包括個體發育的遺傳控制和改變，以及輻射的遺傳學效應。
而他看中的課程，課堂要求都有兩點，其一是具備一定理論基礎，專業課不是普及課，有書單有課程表供選擇；其二，相應的，也有年齡限制，一般要求十六歲以上——課堂上出現毛頭小子不懂事的大呼小叫，顯然會影響到授課效果。
當然，星網允許使用虛擬身份，謊報年齡和學歷之類，所以其實任何人都能去旁聽。限制在於沒有鬧事就一切都好，如果鬧事被查出來，這個身份就必須立刻作廢了，另外還要繳納罰金。
託瑟斯迪的福，米蘭和班布雖然兩方面都沒有達標，還是混進去旁聽了一次。
那位人類遺傳學家叫姬瀧雪，這是一個東方名字，人也遺傳了很顯眼的東方特徵。她的形象是一位很慈祥的老婦人，面容豐腴，眉目安詳，滿頭白髮被她很仔細地梳成一個髻，用圓潤的珍珠髮簪加以固定，耳垂上戴著兩枚珍珠耳環，看起來十分端莊。
作為系列課程中途插入的學生，米蘭和班布非常顯眼。至於外貌看起來未成年到沒有人追究。這裡是虛擬課堂，使用未成年的形象當然也允許，誰也不知道虛擬形象後面的人究竟長什麼樣。
時間一到，開始上課，這一堂課是發生遺傳學，與個體發育遺傳控制和改變有關，這是米蘭的興趣點之一。
姬瀧雪講課語速不快，語調平和，然而每句話拆開來大家都懂，放在一起就有點不知所云。
對於米蘭來說，則相當吃力，雖然他提前惡補過幾本書，但兩者的差異就像小學和大學。
他百忙中分心看了看身邊的班布，班布面癱臉依舊，筆下刷刷記錄，明顯不是有聽沒有懂。
在離開珠白星的時候，班布就給他解釋過一堆名詞，看來班布早就對生物學方面有研究了，是他早就察覺到dna可能出現問題，還是巧合？如果這是班布的興趣愛好級將來的職業發展目標，那他們除了成為伴侶，還能做事業上的搭檔，這樣的前景……想想真是不能更美好啊。
米蘭這個念頭在腦子裡打了個轉，並沒有隨風而去，而是將之沉浸於心。
他要爭取把班布牢牢拴住。如果拴不住，就互相繫結！
班布沉浸在這樣的課堂環境裡，同樣十分滿意——要知道，他有星網各種影片，但是這種現場版專業課程，是不允許進行音影片錄製的，一方面為了保護智慧財產權，另一方面，如果一樣東西得到得太輕易，珍惜程度就低，能在星網反覆播放的教學類影片含金量從來沒有現場版的高，這也是督促人們學習的手段。
十鳥在林，不如一鳥在手，雖然星網非常發達，畢竟是外物，從來沒有一位科學家在自己專精的領域還要去查閱星網資料的，他們的大腦就是一部小型圖書館，而且輸出時進行提煉加工，才有了一個個新的科研成果。
班布毅然將自己分成數十份，同時進入了數十個正在上課的教室，資料收集得不亦樂乎。他已經從上一次虛弱狀態裡緩過來了，經過那一次能量壓榨後，他的能力又有所增強，至少在收集資料的時候，多執行緒齊頭並進，也不會顯得力有不逮一直髮呆，看起來和平常完全一樣。
米蘭偷偷打量的目光落在他身上，班布立刻察覺到，面癱臉回望。
收穫米蘭的微笑一枚。
一堂課很快結束，課間休息時，班布主動發起邀請：“米蘭，我想睡一會兒。”他需要處理剛剛收集的資料。
“好。”
過了一陣子，班布打著呵欠，又提出要求：“……米蘭，陪我睡一會兒。”即使在虛擬條件下，他也需要一個枕頭。
“……好。”
米蘭趴在桌上，貢獻出自己肩膀，感覺肩上的重量，微笑著揉一把班布頭毛，自己也打了個小小呵欠。
☆、第一百四十六章 綠氏姐弟
雖然基因學對於門外漢米蘭來說出，聽不很懂，他依然認真做完筆記，在今天課程全部結束後，向姬瀧雪認真請教。
沒
