第9部分 (第3/4頁)
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有什麼事,我就會去我的書房寫論文,或準備第二天給學生們上課的講義。孩子們也經常在我旁邊看書或者做作業。
有一天,學習了一會兒後我在院子裡散步,忽然發現在角落裡有什麼東西。走進一看,竟然放了滿滿一堆酒瓶子。
我的心一下子被提得老高,我和丈夫因為身體原因,一輩子也沒有沾過酒。這些酒瓶是誰喝完放到這裡的呢?這肯定是誰偷喝了酒,怕被人發現藏到這裡的。
美國的孩子們從小就接觸菸酒,我的孩子們哪一天出於好奇心去嘗試一下也是正常的。
我首先懷疑的是彼得,作為剛上高中的男孩子,肯定想去嘗試一下喝酒的感覺。當我問書房後面的酒瓶是不是他放的時,他露出很驚訝的表情,一個勁兒地搖頭。最後,我把孩子們都叫到了跟前,用平靜的語氣問他們酒瓶的事。
“我們都不知道。”
儘管我再三追問,孩子們還是這樣回答。我本來以為肯定會有一個孩子承認自己的錯誤,但是,最終誰也沒有承認,我反而不知道該如何處理了。既然沒人承認,我也不能冤枉了孩子們。仔細考慮了一會兒後我對他們說:“媽媽相信你們。”
我是想用我的信任來對他們提出警告。如果他們中的一個人在媽媽面前撒了謊,他會因為我的信任,而產生負疚感,這將是最大的懲罰。
孩子在犯錯誤的時候,對他說“我信任你,這次做錯了,下次就不要再犯同樣的錯誤”遠比大聲的責罵更能起到警示的作用。得到別人信任的人,在犯了錯誤的情況下,會更加自責。他會審視自己的錯誤,對自己進行反省,並決心下次不再犯同樣的錯誤。
在這件事之後,孩子們再也沒有發生過類似的事情。媽媽的“我信任你們”這句話,在他們心中留下了不可磨滅的印象。三個孩子長大成人後,除了必要的場合,他們一點菸酒都不沾。
有時需要對孩子睜一隻眼,閉一隻眼
我的孩子們在成長的過程中,從來沒有出過什麼大的問題。他們沒有半夜和朋友們去閒逛,也沒有在學校裡惹是生非。有時我甚至擔心他們是否會對這樣的生活感到枯燥。我問他們對媽媽有什麼不滿,他們笑著說:“媽媽這樣信任我們,我們非常感謝您,我們不會有其他想法。比起媽媽的生活來,我們的生活要豐富多了。”
當然,孩子在成長過程中也不是十全十美的。小時候的南希經常說謊,還會告姐姐和哥哥的狀。
我從沒有當面指責過她,即使知道她在說謊,我也是裝作不知道的樣子。孩子做什麼,有她自己的理由。瞭解了孩子做事的理由,才能更有效地幫助孩子改正錯誤。
糾正孩子的錯誤,不要馬上去訓斥他們。最好過幾天再婉轉地向孩子表達,讓他們感覺不到壓力。
“我知道你們中有一個人總是說謊。不久前,她跑到我這裡說了很多事情,但都不是事實。說謊話是不對的,不過我不知道她為什麼那麼說。”
這樣婉轉的批評比嚴厲的訓斥更加有效果。犯了錯誤的孩子會改正自己的錯誤,沒有犯這樣錯誤的孩子,也會認真審視自己的行為。
當然,聰明的孩子們不會認為媽媽這麼說,是因為沒有察覺出他們的錯誤。他們明白媽媽沒有直接指出錯誤,是給予了自己充分的信任。他們會自覺地改正,保證不再犯同樣的錯誤。
如果我將酒瓶事件一追到底,不管三七二十一責備說謊的孩子,並不能從根本上解決問題,相反會使我和孩子之間產生隔閡。
在教育孩子的時候一定要採取一些策略。有時候需要對孩子的行為睜一隻眼閉一隻眼,裝作沒看見。即使孩子沒有達到預期的要求,也要給予孩子信任,孩子應該是在媽媽的信任中成長的。
·☆經常問孩子為什麼
在孩子們小的時候,每到發成績單的那天,家裡都要舉行一場家庭晚會。隨著孩子們的年級越來越高,學習成績也越來越好,與其說晚會是因為他們取得了好成績,不如說是對他們一個學期中努力學習的獎勵。
所謂晚會,也就是大家一起吃吃零食,做一些想做的事情,放鬆一下。
孩子們最喜歡看電影,為了那天能看到自己喜歡的電影,孩子們準備了好多平時想看卻沒時間看的錄相帶。到了那天晚上,一下要連續播放好幾部。
養成觀察與思考的習慣
每看完一部電影,我總要對孩子們提出一些問題。
“孩子們,剛才的電影有意思嗎?”
在他們各自說完