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”王揚道。
“比如中間這一題，就是讓他們想像，如果他們現在在當官，會怎麼解決，比如這勞動力效率和產量的問題。”
“那這題怎麼答？”王揚很有興趣。
“應該回答，就目前情況，勞動力是根，增加勞動力才是關鍵，提高效率時間太長，所以是其次。”
“那後面三題呢？”王揚又問。
“還是一個銜接，未來國家應該如何發展，就拿這勞動力舉例，既然前面已經說了勞動力為重，那麼就要說未來應該如何增加勞動力，能說到這一步，就可以錄用了。”
“而如果連效率都說清楚了，那就太好了。”
“如果兩個都說了，還拿出具體解決方案，那就是天才了。”
“要是這具體方案還是非常可行的，很有遠見和可行的，那就……那就……”李明已經找不到形容詞。
這最後一種情況，應該沒人能達得到，畢竟連官都沒做過。
王揚看了看這三部分，略微思索，就明白這三部分的意義所在。
第一部分，就是考察這名考生有沒有能力看清實際情況。
第二部分，就是看清了實際情況，你得抓出一個重點，分得清哪些是主要，哪些是次要。
第三部分，就是你看出了重點了，你得想辦法讓這個重點的作用，表現出來，或者在未來表現出來。
總結起來就是，現在，重點，未來。
見王揚眼角掛笑，李明的心底終於鬆了一口氣，他就怕出的考題入不了王揚的眼。
“這下，你吏部官員的位置，總算是實至名歸了。”王揚點頭一笑。
遠離了這裡，王揚來到了森林中的野外場所，他來看一場晉升的考試，是狩獵隊長們晉升至巡邏隊員的考試。
這種考試有筆試，但內容相對教少，只是出幾個緊急情況應當做出的選擇。
這件事是由驅獸負責，他坐鎮中樞，時不時也進入森林裡面觀察一下情況。
“吼！”一聲野獸吼叫，從遠處傳來。
王揚微微一愣：“這裡不是我們的地盤嗎？怎麼還有野獸闖入？”
驅獸表示：“這是考試，我們放了幾隻野獸到地盤裡，趁它們還沒有回到森林深處時，要那些隊員根據地上的腳印，來判斷野獸們的體型，以及物種，最好是能根據天氣情況，來判斷野獸經過這裡，到發現時，走了多遠。”
“而且還要考他們一入某片森林，就能大致判斷有哪些物種，需要防範的地方，並且要有個休整和前進的計劃。”
王揚聽了微微一笑，很簡單啊，他已經在森林出沒，也天天算這些。
不過眼下比不得那時候，那時候王揚是玩命，想不觀察仔細一些都不行，不然小命丟了找誰說理去？
總體來說，他對這些考試的專案和錄取的條件，感到十分滿意。
第五百二十三章 覲見王揚
考場內安靜一片，外邊也是如此，不會說話的眾人，拿著紙筆“悉悉數數”的交流著。
他們在學校外，眼睛裡滿是好奇和期待，如果再加點擔憂，那就完美了，簡直活脫脫的等待高考結束的父母們。
考場內的情況也很好，情商不高的猿人們，反而因此沒想那麼多，不會去擔心考不好之類的事情。
專注，但不緊張。還別說，有時候情商低點，確實有些好處。
考試的時間很寬鬆，設定了兩個小時，一共也就那麼幾道題，根本需要不了那麼久。
不過想想猿人們容易分心，按照現代醫學叫做注意力不集中，好動症，時間就給得多了一些。
等“咚”的一聲黃銅聲響盪漾擴散，完不成考卷的，也就那麼寥寥幾人。
大多數人或開心，或迷茫的從考場中走出來。
迷茫得最多的，還數考文官的精英和老師們，他們發現，這考試根本就不考書本上的知識啊……
於是乎，一些讀書讀傻了的書呆子們，面對這奇特的考卷，紛紛傻眼，無從下筆。
相反，其他部門的人，因為考的就是平時乾的活兒，反而一個個神清氣爽，成竹在胸。
眾人一擁而上，好奇的詢問考題是什麼？
考生們滿足了他們，不禁笑著表示：“原來這就是考題啊……”
倒是那些有志做文官的學生們無比的迷茫，什麼玩意兒？勞動力和效率還有產量？這是什麼問題？書本上沒教啊。
不過還是有
