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和管理工作的骨幹。為什麼部隊特別強調“班有黨員,排有小組”,就是因為基層大量的思想工作和管理工作,主要依靠這些骨幹去做。本書多次講到,即使是軍隊發展的鼎盛時期,官兵的覺悟也不可能一般齊,總會出現這樣那樣的思想問題。有了問題不能及時發現和解決,就會影響工作。可一個連隊只有幾名幹部,面對百十號官兵,連隊領導就是有三頭六臂,也難以一一察覺,即使察覺到了也無法一一化解。而黨員骨幹整天生活在戰士中間,平時哪位同志有點情況,他們很容易發現,而且由戰士中的黨員去做戰士的思想工作,有時還能收到特殊效果。
本書第三章介紹過歷史上我軍思想教育的成效和威力。我軍思想教育之所以能夠收到明顯成效,重要原因就在於有一支以黨員為主體的思想工作骨幹隊伍,形成了人人關心思想工作,人人會做思想工作的局面。舉一個小例子。解放戰爭時期,國民黨第5兵團參謀長李英才被我軍俘虜,在押送途中,他十分感慨地對我方指揮員說:“你們的兵願意打仗,而且知道為誰打,當我被俘後,你們許多士兵都來和我談話,我實在奇怪他們為什麼每�