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行教育,他也難以相信母親的話了。這樣做,怎能把孩子教育好呢?”
妻子聽了,覺得丈夫的話句句有理,也就同意了。
31。 蝴蝶效應:細節決定教育的成敗
善終者慎始,謹小者慎微。家庭教育要從一個個細節做起。
很多時候,對孩子講大道理並不能起到多大作用,更為重要的是從根本上觸動孩子思想的神經,從生活中點點滴滴的小事情、小細節抓起,把小事做細。
一隻蝴蝶能引起一場龍捲風
1960年,美國著名氣象學家愛德華?洛倫茲在研究“長期天氣預報”問題時,在計算機上將一組簡化模型用來模擬天氣的演變。他原本希望利用計算機的精確運算來提高預測天氣的準確性。但是,事與願違,他發現自己模擬的新氣象模型遠遠偏離了先前的列印資料。開始,他以為自己的計算機出了故障,經過反覆查詢,他發現並不是計算機執行的故障,而是他輸入計算機的初始化數字的問題。在原先的程式中,他用了小數點後面6位數字 :。在第二次執行時,他將數字進位到了。他覺得萬分之一的微小差別不會產生什麼影響。但是結果發現自己錯了,計算機中輸入的資料要是萬分之一的不同,其計算結果就會出現巨大的差異。
洛倫茲被這個現象迷住了,從此一頭扎進深入的研究。十年以後,洛倫茲研究出一個著名的科學理論——蝴蝶效應。
1972年12月29日,在華盛頓召開的美國科學發展學會上,洛倫茲發表了一個偉大的演說:《不可預測性:一隻在巴西翩翩起舞的蝴蝶能否在得克薩斯�