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晚上回到家，哄兒子睡下後，我起了心思，試圖親自尋找友好數。一是想驗證一下是否真如博士所說，那當真是稀有組合；另外還想，單單是寫出真因數再求和，還難不倒沒念完高中就輟學的我。
然而我很快有了覺悟：進行這項挑戰是何等地魯莽。我遵照博士所言，依靠直覺隨意選擇數字，可就是寫下一個失敗一個。
起初，我認為偶數的可能性比較大，約數也容易找，就一個勁地用兩位數的偶數做試驗。過了一陣，眼看答案遙遙無期，就把範圍擴大到奇數，還豁出去匯入了三位數，可仍舊不見一丁點進展。無論哪個數字都顯得那樣冷淡，都把背對著別人，就連稍稍碰觸一下手指尖的組合也不可能出現。
博士說的話果然是真的。我的生日和博士的手腕，在廣闊的數字世界裡，是歷經一番艱辛才得以相遇，才在嚴絲合縫的相互擁抱中培育了友愛之情的。
不知不覺間，手底的紙上已然爬滿了隨手寫下的數字，沒留下一絲空白。原本是儘管幼稚但畢竟合情合理的一項作業，到頭來卻混亂得一塌糊塗。
但我還是有一個小小的發現：把28的真因數相加，結果等於28。
�28：1＋2＋4＋7＋14=28�
不是說這樣就算弄了點名堂出來。在我的試驗過程當中，沒有發現真因數之和同樣等於數字本身的其他數字，但也許我所發現的本來就是一條相當普遍的規律。我也知道，使用“發現”這樣誇張的詞藻是何等的滑稽可笑。可又有什麼辦法呢？我就是發現了呀。
在一堆莫名其妙的亂七八糟的數字和算式當中，惟有這一行，就像貫穿著某個人的意志那樣精神抖擻地挺立著，它渾身漲滿力量，一碰便叫人生疼。
躺到床上一看錶，此時距離和博士兩個人同友好數嬉戲早已經過去80分鐘以上了。友好數對博士而言想必是單純至極的幼稚的事實，但他彷彿那時那刻才剛察覺到它的美而驚詫莫名，就像一名在王面前的跪倒僕人。
但是，博士恐怕已經忘記了我們之間隱藏著的友好數這個秘密了吧。也已經想不起220是來自誰的什麼的一個數字了吧。這�
