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“各位同學,歡迎討教!”柯胡鋒左手拿著扇子拍打在右手心上後握住,謙虛有禮的臺詞中,卻帶著一絲不屑。 但由於瀟灑帥氣的外表依舊引得在場不少女生為之動容。 比如賈楠,此時正小聲嘀咕著:“這小夥子還挺帥的哈!” “行了行了,你就別整這出了,又不是古代人,來來來,今天我來當裁判啊,都準備好了吧?算了,也不太用準備,反正都是比你們自身的本能。” 大傢伙被我這自相矛盾的臺詞逗笑了,片刻大家安靜下來後。 我又開口說道:“第一輪比記憶力,餘別水vs柯胡鋒!比賽方式很簡單,這是一本普通的課外閱讀書刊,為了公平起見,你們倆人隨意為對方挑選一頁內容背誦!在同樣的時間看誰背的多背的正確!” 餘別水面無表情點點頭,將書從我手中接過,向柯胡鋒走去道:“那你先挑吧。” 柯胡鋒卻拿著摺扇一擋餘別水遞來的書,很有風度的講道:“你先挑,我來背,我們選一篇一樣的好了,也不必時間一樣了,我們一起看,然後我先背,我背的時候你可以繼續!怎麼樣?” 餘別水搖搖頭似乎對柯胡鋒說的並沒有興趣,餘別水將書塞進了柯胡鋒懷裡說道:“第二十頁吧,你背吧。” 柯胡鋒眼神很詫異地接過課本,翻到了二十頁,並又驚訝地抬頭望了餘別水一眼。 “這一頁就是一篇短篇的古詩呀!” 餘別水點點頭:“好呀。” 我作為裁判此時也站了出來拿著秒錶說道:“計時五分鐘,準備好了嗎?” 柯胡鋒雖然有些納悶,但還是點點頭,認真看了起來。 “開始!” 我一聲令下,全場學生都屏住呼吸,一聲不吭地看著柯胡鋒。 五分鐘很快過去了,柯胡鋒信心滿滿的合上了書。 “可以開始背誦了。”我伸手示意柯胡鋒隨時可以開始。 “蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。。。。。。” 一段《詩經·蒹葭》被柯胡鋒一字不差的背誦出來,學生們紛紛獻上了熱烈的掌聲。 一陣掌聲過後,柯胡鋒將書遞給了餘別水。似乎是認為餘別水不能比他背誦的更加完美,臉上露出似乎於同情弱者般的目光。 但哪知,餘別水接過了書對我說道:“可以,開始了!” “我還沒說哪一頁呢!”柯胡鋒提醒道。 哪又知,餘別水面無表情的說道:“等五分鐘過後你再說吧。” 柯胡鋒懵了,秀嘴微張。但此時我依然喊出了“開始”。 只見餘別水聽到訊號後從第一頁的目錄前言,在柯胡鋒吃驚的表情中開始翻書,大概三秒鐘就翻了一頁,時間過了四分鐘,餘別水猛地一下扣上了書,隨手扔到了還在驚訝中的柯胡鋒懷裡。 柯胡鋒半信半疑的一會兒看看書,一會兒看看餘別水,突然似乎是靈機一動道:“這本書所有內容都可以選嗎?” 餘別水依然面無表情的點點頭。 只見柯胡鋒翻開最後一頁,說道:“108頁!” 餘別水還是點點頭,想了一剎那,開口背誦:“後記,本書供廣大青少年課外閒暇期間拓展知識使用。。。。。。” 柯胡鋒的智商果然夠用,怕餘別水使詐竟然選擇了這本書的後記。 餘別水一口氣將書的最後一頁完美背出,此時的柯胡鋒早已經面色鐵青的死死盯著自己手裡的書認真比對每一個字。 柯胡鋒都被驚成這個樣子,更何況其他人了,都知道餘別水智商異於常人,但沒想到他的記憶力也已經到了這個地步,正當所有人被驚豔之際,剛要鬆一口氣。餘別水頓了一下又開了口: “出版社編號7-5328山東教育出版社(濟南)275。” 餘別水將出版社的編號都背出來了!柯胡鋒徹底服了,他此刻正顫抖著緊握著手裡的書,然後眼神驚恐的看著餘別水問道:“你是怎麼做到的?” “照相機記憶,聽說過嗎?”我替柯胡鋒和一些不太瞭解餘別水的學生們解開了心中的疑團。 柯胡鋒倒也是痛快,點點頭一拱手對餘別水說:“是我輸了,沒想到天底下真的有人可以走馬觀碑,過目不忘!” 餘別水笑了笑:“孔老師說了,尺有所短寸有所長,我只是記憶力好一些,要是咱倆比下棋,是肯定會輸得。” 柯胡鋒尷尬的笑了笑,還不忘掃了一眼一旁的李厚富。大概心裡在想下棋在這個班裡也有比他強的。 “還敢繼續比嗎?”我叫柯胡鋒難看,心裡想差不多給他個臺階下來得了。 哪知道柯胡鋒卻仍然信心不減,和之前無異,一口答應下來。也是,餘別水的確是屬於天賦壓制了,萬中無一的特性,作為同樣是天才的柯胡鋒自然是不會放在心上的。 見柯胡鋒答應下來,我指著一旁的劉德麟說道:“德麟,你來和柯胡鋒比比力氣如何?” 只見劉德麟憨厚一笑,說了一聲:“好勒!”隨手去將身邊公園裡的石墩子搬了起來,然後雲淡風輕的又放回地上。 “該你了。”只見劉德麟臉不紅