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賽路迪爾抿著嘴，有些緊張地看向柯路克，柯路克卻只是面無表情地看著他。然而這樣的表情卻鼓舞了賽路迪爾，令他緊張的心情平復下來。
“只要發光就可以了嗎？”賽路迪爾吞了吞口水，看著卡卡洛夫再一次確認道——他真的有點擔心會出現像布斯巴頓的分院杖那樣的情況。
“是的，只要發光就可以了。”
賽路迪爾深吸了一口氣，然後萬分小心地控制著將一點點魔力輸入水晶球內。
嗯，沒亮？很好，看來這個水晶球沒有看上去那麼脆弱。賽路迪爾鬆了一口氣，開始慢慢地加大了魔力輸入量。
於是在德姆斯特朗師生們驚訝的目光中，那個黑色的水晶球並不是像大多數一年級生測試時那樣突然發光，而是如同白晝趕走黑夜一般，慢慢驅逐了黑暗，綻放出它那原本晶瑩剔透的模樣。
9…4~9…5
9…4
看著手中的水晶球漸漸變亮，賽路迪爾眼中迸發出了驚喜的光芒。他嘗試著收回了一點點魔力，便立刻看到一絲黑色侵襲上了球體表面。而當他試著以一定的頻率不均勻的輸入魔力之後，水晶球中的黑色便也隨之變得不穩定起來，甚至還會因為他的想法變幻出各種各樣的圖案。
這個新發現讓賽路迪爾當即玩得不亦樂乎，完全忽略了在場師生們囧囧有神的表情。
“嗯哼，賽弗拉法先生。”卡卡洛夫清了清嗓子，提醒賽路迪爾注意一下週圍還有人。
“卡卡洛夫校長！”賽路迪爾回頭，一雙翠綠的眼睛亮晶晶地看著卡卡洛夫，滿是期盼的神色。
饒是臉皮厚如卡卡洛夫，在面對小動物殺傷力強大的萌系眼神，也光榮敗走。他僵硬著脖子，迎著賽路迪爾的目光，緩緩地點點頭：“你可以……”
“太好了！”賽路迪爾歡呼一聲，也不知道他怎麼動作，那顆水晶球便消失在了他的手中：“卡卡洛夫校長我太喜歡您的禮物了！您真是個好人！”
卡卡洛夫的臉一下子黑了——他什麼時候答應把那個水晶球送給這小子了？他的意思明明只是這小子透過了魔力測試啊！
但是如果要回水晶球，很有可能會被賽弗拉法發現那是三年級使用的。
權衡利弊之後，卡卡洛夫校長難得大方地默許了這份“入學禮物”。
而德姆斯特朗師生們的臉色也是精彩紛呈，但原因卻完全不同——對於他們而言，卡卡洛夫校長被髮好人卡才是比賽路迪爾的強盜行為還要詭異的靈異事件！
賽路迪爾就在眾人混雜了同情、敬佩、憐憫等等情緒的目光裡，目標明確地跑到了德拉科身邊坐下——鉑金小龍的頭髮被頭油弄得閃閃發光，哪怕在一年級裡面他的個子並不是最高的，卻依然是最顯眼的存在。
“德拉科，好久不見！”賽路迪爾拽住德拉科的衣角，笑得陽光燦爛，晃花了周圍一眾少男少女的眼睛。
看在這個可愛的男孩是雷古勒斯舅舅的兒子的份上！德拉科對自己說道。他一邊強忍住斥責賽路迪爾這種不貴族的笑容與舉動的衝動，一邊試圖扯出自己的袍角。然而賽路迪爾的下一句話把他刺激到想要大義滅親。
“雖然你的頭油越來越閃亮了但是我還是想要提醒你二十年以後很有可能會禿頭的喲！”
9…5
（其實我很想在上面加一行“我是二十年後德拉科會禿頭的分割線”，但是理智還是阻止了我……OTL……雖然它最終未能阻止我把此句標黑……）
這天一年級的第一節課是初級魔力精控課程，類似於霍格沃茨的變形學。負責這門學科的海因茨教授是一位不苟言笑、要求嚴格中年男巫。這堂課的要求是將一枚銅紐扣變成德姆斯特朗的校徽。海因茨教授簡潔的闡述了這個咒語的要點，做了一次示範之後，便將剩下的時間交由學生們練習。
高階班的小巫師本來就不多，所以在十來個揮著魔杖認真練習的小巫師們中間，埋著頭認真“畫畫”的賽路迪爾便十分顯眼。
海因茨走過去，看清楚賽路迪爾在做什麼之後，微微驚訝地挑了挑眉毛。隨即，他輕輕敲了敲賽路迪爾的桌子。
“賽弗拉法，這堂課的重點在於如何利用魔杖引匯出魔力並運用精神力控制其精密作用於目標，而不是，”海因茨頓
