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尤其畫面上的題款以及印章，更是新奇。眾人初見，稍覺驚訝。此時懸掛起來再看，只覺得書畫印相互映襯，題詩又切合畫意，詩書畫印四者一體，當真是妙不可言。
唐時作畫，雖也有題款的，但只是簡單寫下名號，且一般都要隱藏在石隙、樹根等處，必要使款字不影響畫面整體，決不使之侵佔畫面。直到元代以後，文人畫形式漸漸成熟，才有了畫上題款的習慣。盧鴻此畫，便題了數行長款，使之成為畫面地一個重要部分，使詩文直接配合畫面，以加重其詩情畫意。
褚遂良先開言道：“盧公子此畫便如先前書法參以款識及印章一般，而更出其上。居然以生紙作畫，反覺筆墨之趣大增，變化莫測，渾如天成。詩以言畫，畫以明詩，書法又精彩絕倫，與畫面風格，隱隱相通。不施青綠，而純以水墨成卷，又以硃紅印章為押，當真是妙不可言啊！”
上官玥也點頭說：“畫以象形，詩以言志，書以明情，印以點睛。盧公子此圖集詩書畫印於一爐，可稱四絕。先時公子畫論，有此圖為鑑，天下再無人可以置一言了。”一行說著，美目流轉於畫面，更增明豔。旁邊的陸清羽面色灰敗，雖然開口欲言，終是未能出聲。
眾人交口稱讚，衡陽公主嘆了口氣說：“唉，見了盧公子此圖，反覺得那三十六萬種原石竟少了畫圖上的神韻，轉為尋常了。本待厚顏相求，只是褚大人既有此石，復持此卷，兩相輝映，可謂雙璧了。衡陽也不忍其相拆，只得閉口不言。只是今後若要求觀，褚大人可不要小氣不給看啊！”
眾人盡皆微笑，褚遂良得意非常，口中連連應承。
此時立本更上前一步道：“今日觀盧公子絕技，立本五體投地。不想盧公子年紀雖輕，見識便超人一等，手下更復神鬼莫測。立本魯鈍，但向來痴心畫藝，頗有懸樑刺股之志。願拜於公子門下奔走，只願能得朝夕點撥，便是終生之幸。還望盧公子成全。”說罷深施一禮，目光注視盧鴻，甚是懇切。
盧鴻並眾人一驚，立本朝中官居五品，畫藝更早有傳揚，今日竟然欲要拜在盧鴻門下習畫，對畫藝的這份痴迷，當真令人讚歎了。
盧鴻連忙上前，連道不敢。還未分開之時，褚行毅卻已然大急。先時他便有意從盧鴻習畫，待見了盧鴻闡述畫論，又揮毫潑墨，早就急切要出來拜師了。這時見立本居然先搶了頭去，盧鴻還在客氣，心急之下也不顧禮儀，一時衝動擠上來脫口說道：“盧先生！這拜師一事可是小可先佔下的，萬勿忘了我啊！”
眾人見了不由好笑，褚遂良更是氣憤，上前將二人分開，嚴肅地說：“盧公子適才也說過了，以書入畫，書畫同源。行毅，你平時不好好認真學習書法，基本功尚未紮實，怎麼可以好高騖遠，便要習學畫藝？便是大人，也該沉下心來，臨池三年，之後再學畫不遲啊。”
說罷轉過來對著盧鴻道：“盧公子，在下沉迷書道多年，近來又得盧公子耳提面授，於書藝多有感悟。近日苦練篆刻，長進頗大。若說從盧公子習畫，除了遂良，更有何人？明日我便到孔府，與盧公子習學畫藝。此事便說定了，再勿更改。”眾人看著爭執不休的三人，無言以對。
第三十九章 芥子園畫譜
盧鴻，這的小斧劈皴我已經會啦，不知道那大斧劈皴的？快給我來示範一個。上次你還有什麼長斧劈皴來著？一起畫來看看如何？…”
“盧公子，在下覺得所謂墨分五彩之說似有不妥，那焦墨怎麼可以與濃淡乾溼同列，分明不是同一種墨色嘛。墨法這東西，似乎多有玄妙，在下昨天夜裡忽然明白了一些，請盧公子看在下這件小圖可還有些味道？…”
“盧先生，這鹿角與蟹角的樹枝畫法，甚是玄妙，只是不知為什麼定要以中鋒運筆，學生還是體會不深，甚是慚愧。請先生再看學生這幾處筆法可還有可取處？…”
…
人患在好為人師，可我從來沒有過這個缺點啊。老天你為什麼這麼懲罰我。
盧鴻憤憤不平。
這幾天來，褚遂良、立本、褚行毅走馬燈一般，在孔穎達府上出出入入。三個人就象商量好了一般，從來就沒一起來過。總是這個前腳走，那個後腳就跟上來。盧鴻不勝其擾，欲要推辭，卻總是張不開口。
那褚遂良從來都是笑嘻嘻地，轟也轟不走，就好像該他什麼似的，不光問起來沒完沒了，而且還理直氣壯，搞得盧鴻一個勁後悔怎麼當時就沒看清這老不修的本來面目。遇上這麼一個死纏爛打的主兒，你說誰有辦法不教？
：：那拜師
