重生之提線木偶

第3部分 (第4/4頁)

差不多8、9歲了。只有韓葉寧心裡彆扭，也不知道是誰更懂事，讓他們照顧他，他還真地有點兒汗顏。

那位教授古琴的老師姓劉，是個年約五十的“古怪”老頭。他和同在這個學習班，教授二胡和琵琶的外聘老師不同，他除了教孩子學古琴，同時他也是樂器廠的員工，一位專門製作古琴的老師傅。每一個來這裡學古琴的學生，他都拿出他親手製作琴，當然，因為是他的作品，購買的費用也是相對低廉一些的。

劉老師教導學生非常的嚴格，稍有差池他都會很不高興。這也把很多來學琴的孩子經常弄得哭鼻子。不過對於韓葉寧這個三歲的孩子，他倒是稍顯寬容，畢竟這個孩子的年紀擺在那裡。這孩子能夠理解他說的東西，他就覺得很不錯了。只不過，這個孩子更讓劉老頭覺得驚訝的是，他甚至能完成很多大孩子都不能堅持的辛苦的練習。

韓葉寧很喜歡這位老師，在他的眼中，讓人看到了那種對於這種樂器的熱愛和執著。

解決了這些學習問題之後，韓葉寧的生活再一次進入了正軌——畫畫，聽廣播，練琴。

對於孩子的勤奮刻苦，韓家爸媽不僅不會高興，反而開始了擔憂。

答應給孩子報這些學習班，無非是因為看孩子喜歡，能讓他高興，可是他們也不會想到孩子會這麼認真。看這孩子因為彈琴而留在手上的厚厚繭子後，韓家爸媽非常的心疼，立刻決定開始培養孩子在其他方面的愛好——只要能讓孩子少受罪就好。

而韓葉寧自己，只能目瞪口呆的看著自家爸媽——竟然還有父母苦惱於孩子的勤奮。

做出決定之後，韓家媽媽立刻執行了第一個計劃——學游泳。

韓家媽媽年少時候就是搞體育的，雖然後來因為上山下鄉她自己沒有再繼續訓練，不過那時她的不少同學�