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待帶先生正式搬進來之後，他果如十一娘囑咐的那樣，請趙先生做陪，在自己的院子設宴款待了常先生。常先生先知道兩位少爺都是趙先生啟的蒙，偏偏趙先生只是教些修身養性的東西，自然不用嚴格要求。他卻要教徐嗣誡八股文，需要嚴格地督促。有點擔心徐嗣誡怕苦，先入為主，處處拿他和趙先生比較，不聽話。現在見兩個孩子十分尊敬他，處事又溫和有禮，認為趙先教的好．心裡的大石頭落了地，也有些羞慚自己先前揣測趙先生窩在徐家騙錢的心思，待趙先生十分禮待。趙先生本是個心胸疏爽之人，還怕常先生這種把八股文當佛音倫語的人看不上他的那些詩修歌賦，既然常先生主動與他交好，他待常先生如朋友，沐休的時候常常和常先生一起出去走走，一來二去，兩人倒成了好友。
先生們的關係好了，孩子們的學習氣氛自然也就好了。
徐嗣誡一絲不苟地按照常先生的要求辛苦攻讀，徐嗣諄每天早上跟著徐令宜處理庶務，不敢有絲毫的馬虎，漸漸把重心放在了外院的事務上。他雖然上手慢，卻勝在待人溫和，願跟那些管事學。這樣的品質就是放在一般人的身上，時間長了，也討人喜。何況是他是永平侯世子，身份尊貴，意義又不一樣。那些管事待他就有幾分真心的尊敬，徐嗣諄“寬厚”的名聲也就漸漸傳了出去。
徐令宜現在求的就是一個“穩”字。徐嗣諄的表現讓他很滿意。
放手讓徐嗣諄去管事。他則每天一大早和謹哥兒一起去秀木院督促謹哥兒習武，下午檢查謹哥兒的功課。只要謹哥兒能很好地完成功課，他就會帶謹哥兒到外面去轉轉，或是給謹哥兒講些他從前行軍打仗的事，有一次興起，還帶著謹哥兒按九州典圖在家裡沙盤。
謹哥兒覺得和父親在一起非常的有趣。也不去喂鳥了，也不去溜狗了，也不和詵哥兒鬥嘴了。每天就想著快點把功課好好地完成，然後和父親一起玩，聽父親講那些讓他驚心動魄的奇聞軼事。
十一娘看到兒子的變化，不免有些擔心。檢查了他幾次功課，發現他比從前完成的還要好，速
