第6部分 (第1/4頁)
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隊的比賽，根本就從來沒有在義大利轉播過，再加上裁判員一般是在比賽前的8到10天接到通知，因此要想研究自己感興趣的球隊，這點時間是完全不夠的。
但是在世界盃中，這卻變成了一件很容易的事情。比方說2002年的世界盃：每場比賽一結束，日本組委會和韓國組委會立刻就會把比賽的錄影帶送到我們手裡。如果你的運氣好，被分到的比賽是這支球隊的第二場比賽——我就碰到了這樣的情況，那麼，你就可以看一看那支球隊的第一場比賽的錄影帶，肯定可以得到一些有用的資訊。
我在執法每一場比賽之前，都會花上幾個小時看一看相關的資料，這對於世界盃的決賽來說，無疑是個好的方法。工作的方式很簡單：我拿來一塊黑板，在中間劃上一條線，把它分成兩個部分，然後在各自的半塊黑板上，記錄下兩支球隊給我留下深刻印象的地方。透過這個方法，我就能夠較好地儲存一些資訊，然後再把這些資訊傳達給“我的隊伍”中的各個成員。球隊可能排出的陣型、戰術風格、主要套路、球員的技戰術特點，總而言之，所有的這一切，在比賽的過程中都對我們有所幫助。
在世界盃的決賽之前，我觀看了巴西隊和德國隊的前幾場比賽。巴西隊給我印象最深刻的，就是後衛和中場球員之間流暢的角色轉換以及它並沒有一個一成不變的進攻套路；至於德國隊，其特點是前鋒身後的施耐德式打法，以及後防線會頻繁地找克洛斯的頭頂，克洛斯再用頭球把球傳給後邊插上的隊友。這些雖說只是預測，但是卻可以讓你的注意力集中在場上的一些特定的區域。而日本隊和土耳其隊，最打動我的就是他們都有一個進攻型的中場，也就是說中場球員的速度都比較快，他們會頻繁地奔跑和壓上。這就表明，中場這個區域是最值得注意的地方。
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認識（3）
如果你有許多的資訊可供支配，那麼你就能更好地“讀懂”這場比賽。
“讀懂”這個詞應該成為裁判員的一個基本詞彙，而教練員們已經這樣做了。一成不變的裁判方法是不存在的，不可能有哪種方法適用於所有的比賽。裁判員應該養成一種近似於變色龍的能力，使得自己的特點能夠適用於各種不同的比賽。所有的比賽都是不同的，因此就應該使用各種不同的方法來面對它們。同一場比賽中也會存在著許多不同的時刻。裁判員的能力恰恰就在於，他能否適應比賽的需要，或者再進一步說，在於他能否預測到可能發生的事情。預防總比治療要好一些……如果一個裁判員能夠預測比賽的進展情況，那麼就意味著，他在事情發生之前就已經做好了準備。
對於裁判員而言，瞭解球員的特點，特別是其技術特點，是一件極為重要的事情。
比方說，我知道米哈伊洛維奇傳球的距離一般是50多米，而且一般是用左腳橫傳，那麼，我就可以預測球的落點，在往那個方向跑動的同時，把注意力集中在那個區域；又比方說，我知道某個球員會很快地把球帶到底線接著傳中，那我就必須注意禁區內的動靜，因為球很可能會落在那裡：雖說球還離得很遠，但是禁區內球員很可能就會製造出一些難以處理的事端；再比方說，一個右路球員，例如德爾·皮耶羅，被派到了左路，他就不太可能把球帶到底線然後傳中，他選擇直接射門的可能性更大，於是禁區就變成了最危險的地方。
當我給一些記者講這些事情的時候，他們總是感到非常驚訝。那是因為，他們肯定會想，裁判員最關心的，應該是哪個球員喜歡佯裝，哪個球員善於佯裝，怎麼他還要去了解球員的技術特點嗎？我會去了解球員的技術特點，但我不能保證它們一定能夠起到作用。因為這畢竟只是我的預測。同樣，我會盡量不去計較球員的個人行為。在球場上，我不會對哪個球員抱有偏見。對於裁判員這個角色而言，他不應該有先入為主的概念。在托斯卡納區有一個諺語：被開水燙過的人會連冷水也害怕。如果我知道那水是開的，我肯定不會把手放進去。知道的資訊越多，水是開的這個“跡象”越明顯，我就越不會讓自己被它燙到。但是，裁判員要做的就是去發現場上發生的情況，然後對它做出一個評價，而不是記住以前曾經發生過的事情，不能根據那些過去的事情做出判斷。
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心理準備（1）
鍛鍊身體、瞭解技戰術特點，這些還不足以讓裁判員出色地完成任務。他至少還要涉及另外一些活動，我們在比賽前和比賽的過程中，都會遇到這些活動，我們可以給它貼上一個標籤
