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“如果你反對，你就進不了我所在的班級。”
龔雷松連忙對著鄭啟紅使眼色，可鄭啟紅卻不為所動。
唐心也是一個勁的衝廖煌眨眼，示意他千萬不要發火。
廖煌笑了笑，他自然不會因為這點小事發火。因為他受到的教育當中，是最為尊師重道的，一想到眼前這個人即將成為自己的老師，廖煌也不會隨意爆發脾氣的。
他只是靜靜的看向鄭啟紅：“理由呢？只是因為你的個人喜好？作為一名老師，你的責任是傳道授業解惑，而不是管我的頭髮有多長，我又不用頭髮來讀書。”
鄭啟紅大怒，從來沒有一個學生敢在她面前這麼大膽，更何況還是一個沒入班的學生！
龔雷松一聽這話也知道要壞了，連忙站出來想打圓場，但鄭啟紅卻搶著道：“好！你既然不服氣，那我就與你說一說傳道授業。所謂傳道，就是給你傳授道理。作為一個男生，你留著這麼長的頭髮，一來影響我們149中學的形象，二來會影響到其他的同學，給他們產生負面的影響。這不光是因為我個人的喜好問題，而是我必須要對我的學生，以及學校負責。“
龔雷松連忙衝著鄭啟紅擠眼，強笑道：“其實男生留長髮也不是怎麼就會影響形象的……”
鄭啟紅不理他，有些挑釁的看向廖煌，不知道怎麼的，第一眼看到這個學生，她就有一種很濃厚的危機感，她覺得這個學生將會一步一步的挑戰她作為一個老師的尊嚴，所以，她從一開始就打算，給廖煌一個下馬威。
唐心生怕廖煌與她吵起來，連忙道：“鄭老師，其實廖煌留長髮是有原因的……”
她後面的話沒說出口，就被廖煌打斷了，廖煌看著鄭啟紅：“且不說我有自己的理由，但就說留長髮會影響學校的形象這一條，如果說一個學校的形象是依靠學生的頭髮來撐起來的，那麼這種形象也沒有什麼太大的份量。”
鄭啟紅臉色變了，一旁的教務處主任龔雷松也覺得這個少年這話說的實在有些過了。
可廖煌卻不理他們的神情，自顧自的道：“現在的老師真的是很奇怪，一方面宣稱說要培養學生的**自主的個性，而另外一方面卻又在用種種手段扼殺學生的個性。而且，你們對於學生充滿了偏見，認為學生所有的一切都必須要聽你們這些老師的。你們總是認為學生長不大，你們必須要為學生的一切負責，包括他們的想法。但事實上這個年紀的學生已經長大了，放在古代，都已經可以結婚生子了。”
鄭啟紅怒極反笑：“那你的意思，像你這樣的學生，我們這些當老師的都管不得了？”
“你們可以嘗試一下較為輕鬆的管理方法。”廖煌慢條斯理的道：“想必您應該比我更清楚，這個年紀的學生，已經有了自己**的想法，雖然可能並不是那麼成熟，但並不代表他們的想法完全是錯誤的。而相反，你們的教導，從來不是像嘴上說的那樣去引導學生做正確的事情，而是習慣於使用你們所認為正確的思想，強加給學生。就好像今天您一見到我，就以命令的口吻讓我剪頭髮一樣。你們在乎的，並不是我的頭髮有多長，而是為了滿足你們對學生的絕對控制權。而我的出現，讓你們的權威受到了挑戰。”
眾人包括唐心都呆住了，唐心萬萬想不到廖煌竟然能說出這樣一堆道理，但她哪裡知道，廖煌本身性子就極其**，上清道人對他的所作所為，從來不加以干預。
再加上這幾天廖煌為了上學而做足了準備，更是瞭解學校的老師會拿他的頭髮做文章。所以這幾天廖煌從網上查詢了許多相關的資料，再加上自己的理解，這時候說出來，連唐心都給震住了。
被震住的，可不光是屋裡的人。
鄭啟紅等人不知道，廖煌卻是知道的，此時在這件房子的門口，躲著七八個男男女女趴在門口偷聽。
這七八個男男女女，都是149中學的高三學生，是葛楠楠帶過來的。
葛楠楠之前跑回教室，告訴了自己幾個好友剛剛在路上見到了一對很奇特的學弟學妹，經她這麼一誇張，頓時她好幾個同學都對廖煌產生了興趣，巴巴的跑過來想看看有沒有什麼精彩的一幕，卻沒想到聽到廖煌的慷慨陳詞。
幾個高三學生面面相覷，用目光彼此交流，都覺得這個轉學生的膽子實在是太大了！
但是他們有不得不承認廖煌的話說的有道理。
在現在的九州就是這樣，無論是家長還是老師，他們對於孩子的態度大多傾向於硬性的施壓，孩子們無奈之下只能被動的接受，若是反抗，
