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，他們才能完全佔有何地。何地是他們最寶貴的、沒花多大代價就得來的財產。一度，他們禁止何地出去跟別的小孩子玩，生怕這件財寶受了損傷。可何地雖然形象斯文，童心卻在，不僅想跟同齡人接近，還要跑到大山上去，掏鳥窩，尋野果，撿拾獵人的槍彈切割下的五光十色的羽毛。何興能將他鎖在家裡，即便大冬天哭出痱子也不放他出去。何地要被關瘋了，他說我不玩了，我念書去！何興能頗感新鮮，唸書？十幾歲的娃娃，馬上就成家立業，生兒育女，為我何家傳宗接代，還念啥書？在何家坡，何華強算發財了吧，可從他高祖父算起，就沒一個人讀過書！何華強連自己的名字也不會寫，卻陸陸續續購置了上百挑田產，把土地侍弄得該長啥就長啥。這種比較讓何興能和張氏覺得讀書是多麼無聊。他們只需要有個兒子就行了，念不唸書無關緊要。這個兒子不僅要為他們養老送終，還要去跟那狗日的何華強鬥；眼下不能跟何華強鬥，將來也要跟何華強的後人鬥！……此外，他們不讓何地念書，還有一層隱秘的擔憂：傳說清雍正年間，何家坡出過一個讀書人，名叫何條元，此人才高八斗，狂放不羈，上京應試，竟把放在考官旁邊的花翎先戴在頭上再坐下答題。返鄉途中，他買了一木船書籍，邊讀邊扔，過目成誦。他中了進士，人未到家，榜已送達。誰知，他的木船剛進清溪河，突然腹痛難忍，暴死船中。何家坡人由此得出結論：此地只養羅大人那樣的“武棒槌”，不養讀書人——更何況，據說當年的何條元，就住在何
