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的家庭作業，要求我不僅每天寫日記，而且每週必須完成一篇命題作文。但奶奶的良好願望到我這裡就完全變了樣，條條框框太多的命題作文對我來說實在是太乏味了，我越寫越沒興趣。最後發展到只要筆一碰紙，就產生了強烈的牴觸情緒，大腦立刻一片空白，什麼也寫不出來了。
我的寫作水平不但沒有提高，反而越寫越乾巴了。一天，當我又百般無奈，不得不坐在桌前寫令人厭惡的日記的時候，爸爸走到我身邊，對我說：“婷婷，這次寫日記，什麼都不要想，只要把你內心最真實的感受，最真實的想法寫出來，就可以了！”我說：“爸爸，我寫不出來啊！只要一拿起筆來，我馬上就大腦一片空白！”爸爸說：“就寫這個不是很好嗎？只要把你不想寫作文的感覺都寫出來，就可以了！”“嗯？”我眼睛一亮，“真的可以這樣寫嗎？”在爸爸的鼓勵下，我在日記本上狠狠地宣洩對寫日記的仇恨：
每當我一提起筆開始寫日記時，就會想：日記，我恨你！
寫日記時，常遇到這樣的事——想不出寫什麼好。腦袋空蕩蕩像座寂靜的廣場，沒有一點喧鬧聲。可是，無情的日記好像垂下了千斤重的石頭，壓在我腦門上，催促我寫，害得我進退兩難，走投無路。這時候，我就在恨日記，認為日記害苦了我。每天我都有沉重的負擔——日記。
時間一天一天地過去，我變得越來越恨日記。現在，我已經恨透了日記，恨不得一下子把日記這個魔鬼的皮扒下來。有時候我寫日記前，越想越恨，都要氣哭了，牙齒也“咯崩咯崩”地咬動著。假如我將來當了皇帝，就立即禁止寫日記，讓小學生想寫什麼，就寫什麼，不想寫的，就不寫，讓他們自由自在地生活。
我多麼盼望未來世界能改變方法，讓小學生們自由自在地寫，小學生的日記也許反而很棒。
自從寫出《日記，我恨你》之後，奶奶終於明白我為什麼寫不出命題作文了，就取消過去對我的“高標準嚴要求”，鼓勵我自由表達。我好像一下解放了似的，開始自由地表達自己的感情。慢慢地，我對作文的興趣又不知不覺地恢復了。
在爸爸的輔導下，我的作文越寫越好。我的腦海中，還經常浮現出充滿幻想色彩的人物和情景，就像電影畫面那樣栩栩如生。我不由自主地產生了創作的慾望，最終寫出了《恐龍復仇記》、《宇宙大魔神》和《小天鵝星球》等童話故事。
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日記，我恨你（2）
1991年，在作家楊臻的鼓勵下，爸爸和我合寫了一本名為《從啞女到神童》的書，三篇童話也被收在書中。許多中小學生看了《從啞女到神童》後，都很喜歡這三篇童話，甚至悄悄地在被窩裡打手電，連夜看完才罷休。
因為對寫作文產生了興趣，加上原本就喜歡看書，我慢慢地能以輕鬆的心態來學習語文了。在四年級第二學期的語文期中考試中（當時是以本地六所小學為一個考區的），我考了94分，作文滿分，成了我們這個考區的語文單科狀元。
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捱了一巴掌
轉眼到了六年級，作為畢業班的學生，所有同學都一心一意地準備小學升初中的考試（小學升初中考試只考語文和數學）。我也在為這次考試作準備，但和別的同學不一樣的是：在語文上，我只是繼續廣泛閱讀；在數學上，每週我只做一次小學升初中的試題。因為自己的基礎好，所以面對小學升初中的考試，我一點沒覺得著急。
本來不著急不緊張是件好事，但是太放鬆了，也就走向了另一個極端。我變得越來越放鬆懈怠，絲毫沒有危機感。終於，爸爸著急了。
一天，爸爸正在輔導我的功課。我卻要求邊吃瓜子邊學習，還蹺起一條腿放在旁邊的椅子上。
爸爸滿頭大汗地給我講了半天，我卻根本沒有聽進一個字，依然嗑著瓜子，神遊到遙遠的幻想世界中去了，就這樣心不在焉地吃著想著。突然，一個巴掌猛地甩了過來，打在了我的右臉頰上，留下紅色的掌印，一陣熱辣辣的疼，頓時傳遍全身，更疼到了心裡。我捂著臉，以極度驚恐的眼神看著爸爸，我們兩個人僵住了，時空彷彿在一瞬間凝固。
我怎麼也沒想到，平時最疼我的老爸，居然會打我？我似乎不認識眼前的這個人了。這是我爸爸嗎？委屈的淚水，一下子湧出眼眶。看著我如一隻無辜受驚的小鹿，爸爸心痛萬分，更是懊悔不已，趕緊對我說了很多話。可是，我卻什麼也不想聽，低著頭，不願看爸爸的口型。就這樣過了好半天，突然有一張紙進入了我的視
