珠玉在前

第二三四章 我一定拯救過宇宙 (第2/2頁)

學子們好奇心全勾出來，陳恂才請了孟約到書案前：“諸君且記住今日，為你們授講《心理》開科第一堂課的，乃是打鼓人。”

全南京都知道，啊，不，這會兒全大明都知道了打鼓人是個年輕姑娘。孟約有一張自覺路人，卻符合時下審美的臉，打鼓人的才華橫溢，孟約本人的眉目宛然結合在一起，令人沒法不印象深刻，沒法不被驚豔到。

“諸君，日安。”

王醴寫的講義，是一個古老的話題——孤獨。

可能由於王醴曾在幼年、童年、少年期，經歷過長久的孤獨的緣故，他講孤獨二字分析得鞭辟入裡。然後，他從《心理》這門新設立的學科，去解析這種孤獨的起因，以及如何與內心充滿孤獨的人交往，還講述瞭如何排遣內心的孤獨。

並且，在這裡，王醴把《心理》中的“內向性格”與“外向性格”進行了有趣的講解。每一個在場的學子，都可以從這講解中找到自己的影子，之後，便是對心理學進行一個簡單明白的概述。最後，則是講述心理學這門學科存在的意義，以及心理學的簡單運用。

孟約功成身退後，則由潑雲道長，來實際操作，讓學子們知道心理學是如何活學活用的。

孟約靜靜在一邊抹汗，半倚著王醴，心中想的是：但願這門學科能茁壯成長起來，讓這世間，尋到治癒人心的路徑。

“師兄。”

“嗯？”

“我們都要努力呀。”

“嗯。”