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在所有的軍紀中還有一種《革命軍之禁令》，讓人們看到了新型軍隊的風采。禁令由周恩來親自制定。其中規定：凡搶劫財物、姦汙婦女、縱兵殃民者，一律陣中槍斃；凡強佔民房、借勢凌人、強迫買賣、藉端勒索、奪取禽畜者，一律監禁。作為黃埔軍校校長的蔣介石當時也叮囑官兵嚴守紀律，說：“能守法就是革命軍，否則就是反革命軍。”
平日的嚴格要求，養成了學生們的自覺行動。如軍校學生參加鎮壓商團軍叛變進城演習時，“正大雨如傾，永漢路積水二三尺，學生軍軍容嚴肅、氣勢高昂，雖行軍於大雨積水之中，但步伐整齊、行陣不亂，無人低頭縮頸或東張西望，真是一往無前，旁若無人。”廣州市民稱讚說，像這樣的軍隊，在廣州前所未見。在統一廣東的歷次戰鬥中，“軍行所至，不擾民間一草一木……入夜無公家空房，即紮營露宿。東江人民父老，謂民國以來僅此次所見，乃真正保國保民的革命軍。”另外，校軍在出發東征之前，規定了“連坐法”，用以臨陣之際約束軍隊，也起到了一定的作用。
軍紀是取得戰鬥勝利的重要保證，維護軍隊紀律，就是維護軍隊的生命。1925年2月，在第一次東征淡水戰役中，教導第2團有1個連長擅自從前線率隊逃到距離前線數十里的龍岡，政治部主任兼軍法處處長周恩來發現後，當即面報蔣介石，要求嚴厲制裁，以張法紀。這個連長是蔣介石的一個親戚，蔣欲徇私情猶豫不決；周恩來義正詞嚴地責以臨陣脫逃之罪，督促蔣介石明正軍法，執行槍決。軍令如山，軍法無情。這件事給予學生以深刻教育，從而造就了萬眾一心，奮勇向前的革命精神。
軍校在各個方面的政治教育與訓練，使軍校學生的思想覺悟、政治覺悟有了很大的變化和提高，在革命鬥爭中產生了巨大效力。
相容幷包，生動活潑
黃埔軍校是第一次國共合作的產物。由於國共兩黨的共同努力，它一反舊式軍校之常規，首創嶄新的革命制度，培養了大量的軍事政治人才，很多師生成了當時國民政府所屬各部門中的核心和骨幹。究其原因，這不能不歸功於軍校與之舊軍校顯著不同點在於其政治教育，且當時的軍校政治教育頗具特色。軍校以孫中山革命的三民主義和馬克思的共產主義為主導，對不同黨派和不同學派的思想理論實行相容幷包的政治教育方針。
黃埔軍校繼承和發展了中國歷史上優良的軍事傳統，吸收了國外先進的軍事思想。軍校建校之初，開設內容豐富的政治課，對學生積極進行孫中山革命的三民主義教育，同時也注意向學生灌輸馬列主義。這是黃埔軍校區別於以往任何舊式的講武場所的顯著標志之一。黃埔第1期畢業生鄭洞國回憶說：“黃埔軍校非常重視政治思想教育，把它提高到和軍事訓練同等重要的地位。軍校積極地向學生進行革命的三民主義教育，同時也注意向學生灌輸馬列主義思想。”黃埔軍校建校初，其政治教育多是進行孫中山的革命思想教育，馬列主義則相對提得少一些。但孫中山是一個非常偉大的、開明的政治領袖，他在“聯俄、聯共、扶助農工”的主導思想之下，允許軍校中存在與傳播其他有利於國民革命的不同政見，實行相容幷包的政治教育方針，這對黃埔軍校的蓬勃發展開拓了壯麗的前景。
刊登在軍校第5期同學錄上的漫畫之一1924年8月，周恩來從法國回國，擔任中共廣東區委委員長。同年11月，前往黃埔軍校就任政治部主任。周恩來主持軍校政治工作後，非常重視政治教育，組織編寫了大量的輔助教材，大大地豐富了政治教育的內容。軍校的斐然成績，得到了孫中山的中肯，以中國共產黨人為中堅力量的軍校政工人員在軍校中得到了充分發展。這些無不都與孫中山、廖仲愷等革命領袖的“相容幷包”寬大胸懷有重大關係，促成了軍校政治教育出現了生機勃勃的景象。
1925年底，中國共產黨提出黃埔軍校應開設政治科的問題，並委託軍校的政治部和中共廣東區委研究制定政治科教學大綱及原則。周恩來與蘇聯顧問積極參加了這一工作，從第4期起，設立政治科。1926年2月，軍校改組為“中央軍事政治學校”。同月，政治科開課。課程設定即是按照《中央軍事政治學校政治教育大綱》規定實施教學的。開設的科目是：中國國民黨史、三民主義、帝國主義侵略中國史、中國近代史、帝國主義、社會進化史、社會科學概論、社會問題、社會主義、政治學、經濟學、經濟思想史、各國憲法比較、軍隊政治工作、黨的組織原則、中國政治經濟狀況、世界政治經濟狀況、政治經濟地理等共18門。其中社會
