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這樣你懂嗎？”
“嗯。”聽到媽咪還會回來，邵帆開心地點頭。
他揉揉邵帆金黃色的柔軟細發，輕輕地嘆了口氣。
算了，如果她願意回來的話，他可以不計較她這次的任性而為，但是，為了懲罰她傷害了邵帆幼小的心靈，他決定不再主動聯絡她，等她想清楚自己錯在哪裡！
石琳決定畫一本關於牧場上羊群的故事——牧場主人養了三十頭綿豐，每天早上由牧羊犬幫忙趕到牧場上吃草，傍晚又被趕回圈禁它們的柵欄，毛長豐了就溫馴地讓牧場主人剃掉它們的毛換取更多的食物，它們習慣這樣閒適的生活，又聽話又安靜。
因為每隻豐都長得一模一樣，主人也分辨不出誰是誰，於是就在它們的屁股上烙下編號，好記錄每隻羊的生長狀況。
一年牧場裡誕生了一隻小羊，小羊活潑、好動，總是趁著牧場主人不注意時偷偷溜到牧場附近的森林裡玩，認識了好多新朋友，看到美麗的世界。但是任它再怎麼繪聲繪影形容森林的美麗誰也不信，只笑它作白日夢，要它乖乖聽話才有飯吃，才不會被主人打……
故事大綱寫到這裡，她忍不住想掉眼淚。
現在的小孩就像牧場裡的羊群一樣，早上被趕去上學，下了課又被趕到安親班、才藝班，晚上只能無聊地玩著電動玩具，更多的是為了隔天的考試挑燈夜戰，一天唸書的時間比大人工作時間還長，簡直是虐待兒童！
她記得有次在超市裡聽見一對母子的對話——母親問孩子假日要不要去外婆家，孩子竟然回母親說：“你知不知道我已經夠忙了，好不容易放假，可不可以讓我在家休息——”
一個不到十歲的孩子，竟用像勞累的上班族的口吻這麼說。
童年時鄉下的外婆家是她最美麗的遊樂場，只要寒暑假放假的前幾天她就開始吵著要到外婆家，而這孩子竟然忙到沒時間玩？
她和倪姐討論故事內容，倪姐也感慨地說：“是啊！現在的孩子根本沒有所謂的童年……”
倪姐建議書後的導讀不僅要啟發孩子對世界的好奇心，也要告訴父母正確的教養方式。
“沒錯！”說到這石琳心有慼慼焉。“我也不要我兒子變成被編號沒有聲音的聽話小孩！”
石琳一旦開始投入工作就是昏天暗地，沒有時間感，餓了才吃、困了才睡，乏了才走出家門到公園散散步。
只是，現在不
