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月底將到，安妮和海倫整裝起程，搭上北去的火車來到波士頓。一到波士頓，她們就直接前往柏金斯。海倫和安那諾斯校長禮貌地打過招呼後，便迫不及待地轉向安妮，問道：“那些小朋友們呢？她們在哪裡？”幾個月以來她們之間互相通訊，在海倫的心目中，她們早就是自己的好朋友了，她急切地想著見她們！
安妮莞然一笑：“來吧！就帶你去。”她帶海倫來到一個大遊樂室。“她們在這兒等著你。”她把海倫向前一推，海倫熱切地融人了新玩伴們的環繞中。
第二天，安那諾斯先生請安妮到辦公室私下聊一聊。
“你們倆以後有何打算？”他想知道。安妮慢吞吞地說：“還沒有計劃，我還沒有時間考慮到將來的事。過去的這一年，像一陣旋風，吹得我昏頭轉向。”
“安妮，你有沒有考慮過，把海倫留在這裡一段時間？”
安那諾斯先生看到安妮皺眉頭，他急忙解釋：“哦，當然你也得留下來。安妮，不要擔心，你很會教育孩子。”
安妮淡淡地回答：“謝謝您，我們不打算留下來。如果您邀請我們做短暫的拜訪，我們會很樂意接受。”
“為什麼不留下來呢？”
“海倫盼望拜訪蘿拉很久了，她想她們同是又盲又聾又啞的殘障者，該是知己的好朋友，今天早上我帶海倫去找蘿拉，您知道嗎？精力旺盛的海倫，差一點把蘿拉嚇死。海倫一親近她，她就莫名其妙地緊張、急躁起來，一直等到海倫離開以後才平靜，穩住情緒。原因不外乎蘿拉的生活圈子太狹窄了，她只活在自己的小房間裡，那不是海倫所要的小池塘，我不能把她困在那裡。”
“安妮，對於她們，你還能期盼什麼？”
安妮的雄心大志，安那諾斯校長覺得荒謬又困惑。“海倫的健康情形不可能恢復正常，安妮，你應該面對現實，不要矇住眼睛，自我欺騙，這樣子到頭來只是一場空，只會令人傷心罷了，她和平常人不一樣……”
安妮瞭解他的誠意，他的擔憂，但她得說服他。
“我知道她不可能完全康復，我也知道她眼盲、耳聾，又是啞巴。這些生理上的缺陷逼得她與正常人的生活分開，可是……”安妮目光炯炯滿懷希望地說，“您說她與正常人不一樣，也許您說對了，但我卻要說，她與正常人一樣，我也絕沒有說錯。她身體殘障，但是她和你我一樣，都具有她本身的內在性。就如同您是安那諾斯先生，我是安妮，而她是海倫。她和其他正常人一樣各具品性，各懷心志，請不要擔心，我相信天無絕人之路，有志者，事竟成。”
第五十二節 年華似水
接下來的幾年，安妮和海倫的奮鬥獲得了輝煌的成果。一次又一次的非凡成就，給海倫帶來了社會各界人士的肯定和聲譽。1890年春天，她成為歷史上第二個能使用嘴巴講話的聾啞者。她可能終生育而不見，聾而不聞，但他不再啞而無語。
當海倫12歲的時候，她十分堅定地宣佈：“我將來要上大學，我要上哈佛大學。”
多半人對她上大學都深表懷疑，而且要挑此名校。她如何能夠與那些視聽正常的俊才英傑競爭？只有一個人毫不猶疑地支援她的挑戰。安妮說：“海倫，那是男孩讀的大學呀！不要去上哈佛大學，另外選一個學校吧！”
1900年秋天，海倫進入哈佛大學德克利夫學院。安妮和她形影不離，陪她上課，用手語給她翻譯教授的講課。4年以後，她與其他96個女孩一同站在畢業生的行列中，接受大學畢業文憑——一張無價之寶——向全世界宣稱：“海倫。凱勒從舉世聞名的德克利夫學院光榮畢業了。她也是全世界受過最完整教育的盲聾者。”
海倫的名聲與日俱增，成了家喻戶曉的人物。只有少數朋友注意到在她身旁，經常有一位纖細瘦小的女士如影相隨。安妮心甘情願、默默無聞地隱身幕後，從不抱怨。一位專欄記者請安妮寫一些有關她自己的文章。她不屑一顧地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家費心。”她不要自己曝光，永遠要扮演“老師”的角色。
“老師”和海倫都過著充實的日子。海倫成了作家，她在書、雜誌、報上講述盲聾生活形態、心理演變過程。她寫了很多關於盲者、聾者面臨的種種困難。她和老師在美國巡迴演講，啟發大眾瞭解殘障者的困境。
時光流逝，年華似水。一向精神抖擻的安妮，隨著海倫奔波，日漸感覺力不從心。1920年，她向海倫說：“這一次演講我沒有辦法踉你一起去了，請另外再找一個人去吧
