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胸腔似乎有一團烈火在熊熊燃燒，灼熱的火勢讓她氣得胸口發疼，連臉色都蒼白了幾分，越發楚楚可憐起來。一旁的李秀寧也是一臉的不平，咬著牙說道，“秀麗你別生氣，那個抄襲你的人，一定不會有好下場的，畢竟你畫的時候，我可是在場見證的！”
白秀麗眸子一亮，又有些為難地說道，“雖然是這樣，但是……但是我害怕對方有什麼詭計……若是她說自己是寫生課就畫好的，我豈不是連辯解的機會都沒有？”
李秀寧一想，好像也是這麼一個理兒，“那我就說，你才是寫生課畫好的，她是當場抄的。”
白秀麗蒼白著臉點點頭，在李秀寧看不到的地方，嘴角泛起一絲冷笑。
她當然可以確定，黑板上那另一幅畫不是寫生課畫的，而是寫生課之後的作品……
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043：誰抄誰？（下）
這節課很快就結束了，沈子曦慢吞吞地收拾課本，然後將它們放入提包。倒是周若琳，她的動作異常乾淨利落，完全沒有一絲多餘的動作，匆匆忙忙就收拾完畢。
“沈姐姐，我們現在就過去和崔老師解釋你的清白，也看看那個卑鄙的抄襲者到底是誰！”
小丫頭氣得嘟起嘴，臉上全是慍怒之色，沈子曦都懷疑了，若是那個抄襲的傢伙站在她眼前，這個單純的丫頭會不會直接撲過去找對方麻煩？恐怕會的吧……
“不急……現在全班同學都睜大了眼睛看事件的兩位主角是誰，我若是匆匆忙去找老師辯解，不是平白無故給這些人增添八卦談資麼？”
沈子曦可是秉承著低調至上的原則，能減少存在感，就儘量減少自己的存在感。畢竟不管周圍的人如何議論自己，內容是稱讚還是詆譭斥責，都不是什麼什麼值得愉悅的事情。
而和沈子曦的決定不同，白秀麗在李秀寧的陪同之下，直接跟著崔覲玉前腳後腳地離開。
一些八卦又好奇心旺盛的同學一個一個猜測白秀麗是抄襲的一方還是被抄襲的一方。看著那些人私底下談論得起勁，周若琳小幅度地快速點頭，贊同道，“沈姐姐的決定果然正確。”
成為眾人口中的談資，這當真不是什麼愉快的體驗。
周若琳蹙了蹙鼻子，面上露出不滿之色。兩人等了一小會兒，等到有些同學都收拾了東西離開教室，這才起身。並且刻意饒了一番遠路，這才來到崔覲玉的專人辦公室。
而一開始就跟著崔覲玉去辦公室的白秀麗兩人，此時已經將事情的“來龍去脈”都說了一遍。白秀麗怎麼說前世也是崔覲玉的徒弟，對這位老師的瞭解自然比旁人深得多。
別看這位老師一心沉迷畫作，但本身的智商不低，為人細心又溫和，不會輕易懷疑人，可一旦確定對方有錯之後，也不會輕易改善自己的看法。所以她要做的就是早那個原作者一步，在崔覲玉心裡將對方才是抄襲者的印象確定下來！到時候自己的情勢就有利多了。
只是白秀麗想得簡單，卻忽略了崔覲玉能成為國畫大師，怎麼可能是個傻子，手裡沒有兩把刷子，能做到那種程度嗎？而且時間緊急，白秀麗縱然絞盡腦汁將各種可能洩露秘密的地方園了過去，但那番話也不是完全的無懈可擊，疑點還是存在的。
在惜才的心理下，他選擇了半信半疑，打算聽聽另一人是怎麼說。沈子曦這個學生……說實話，除了一開場簡單得過分的介紹詞之外，並沒有給崔覲玉太深的印象。
要真說有印象，恐怕就是這個學生總喜歡在理論賞析課上睡懶覺了。不過賞析課畢竟無聊，倒下陣亡的也不止這麼一人，比她過分得比比皆是。
簡而言之，這個學生就是比上不足比下有餘。比好學的學生顯得懶惰，比懶惰的學生顯得勤奮。然而此次寫生課，倒是給崔覲玉耳目一新之感……若是她沒有被捲入抄襲風波的話。
不管沈子曦是抄襲的一方還是被抄襲的那個，她的畫藝功底都差不到哪裡去。
白秀麗都已經將“真相解釋完畢”了，沈子曦和周若琳才姍姍來遲。白秀麗下意識還將自己當成崔覲玉的徒弟，認為對方一定會相信自己，所以對出現的沈子曦，那叫一個有恃無恐！
當然，在有恃無恐之前，她經歷了一系列諸如震驚、不可置信、憤怒、惱恨的心理變化。而沈子曦則懶懶地挑了挑眉頭，她沒想到抄襲風波的另一人，竟然是白秀麗！
對於學生來得晚，崔覲玉並沒有感到生氣，只是正常地問了句，“怎麼來得
