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肥、製藥等等。
其中主要進行的乃是化學合成染料、合成水楊酸、阿司匹林的研究、合成纖維的研究等。
傍晚和蓉兒用過蓮子粥，葉昭又來到了廣州大學，為夜校班授課。
廣州大學位於擴建後的北城，實則本就是北城城郊，現今廣州老城區早已漸漸擴張，廣州人有了內外城之說，內城自是指城牆之內的老城區，外城則是指蓬勃發展之繁華新城區，北城牆已經有幾段被拆掉，怕用不了多久，大部分城牆都會被拆毀。
廣州大學佔地百多畝，綠柳蔭蔭，湖光山色，石子路蜿蜒其中，一座座青牆黛瓦的古典小樓散落各處，環境極為雅緻清幽。
天尚未黑，校園內的路燈卻是一盞盞點亮，好似歡迎剛剛步入校園的葉昭。
葉昭所在的授課教室同樣裝有煤氣燈，明亮寬闊，一排排木桌木椅，黑板粉筆，條件可稱一流。
廣州大學除了正常授課，還開展有多種形式的夜校班，主要進行中等程度的文化教育，報名參加培訓的學員多為薪水不錯而又有志向的技工、各衙門辦事人員、見識過西方教育的富家子弟等等。
葉昭本來是不給夜校班授課的，但廣州教育初起，廣州大學這個最高等學府的師資力量被葉昭擠海綿似的恨不得擠出最後一滴水，各種夜校班那叫一個多，結果卻是把自己給繞裡面了，半個月前一位講師得了病，至今未愈，學校教務處怎麼都安排不開人手，最後給葉昭在西關的地址發了信，請他代幾堂夜校班的課程，葉昭自也不好拒絕，何況這教育，說實話在葉昭眼裡比戰爭更重要，雖然個人力量渺小，但能用上力的時候怎麼也不好偷懶。
葉昭代的乃是“自然學”，實則包括了物理化學自然學等等各種學問。
南朝之教育制度，學科上的系統性，比歐洲尚領先幾步，現今歐洲教育，正在向現代教育轉變，就以劍橋大學為例，�
