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“我請了一星期假還未滿呢！”
“我這是私人請你幫忙。”
“如果是公對公，那可沒門！”
孫四海走到桌邊，拿起那副近視眼鏡：“你這眼鏡是幾多度的？”
張英才說：“四百度。我告訴過你。”
“我記性差，忘了。”孫四海一邊說，一邊將每一本書狠狠盯了一下。
孫四海果然是下山去了，直到臨近天亮時才回來，還揹著一大摞書。
張英才裝著好奇地問李子：“孫老師是不是背了好多小說回來？”
李子說：“連小說的毛都沒有，全是中學數理化課本。”
自從有了那些書，孫四海就不再在半夜裡吹笛子了。張英才每次從夢中醒來，都能聽到孫四海的讀書聲。有一次，張英才迎著夜風輕輕地推開門，看到一個讀書人的身影，映在窗紙上。正好有一顆很大的流星劃破天空，落在後山那邊，他心裡不由得一陣顫抖。
鄧有米也請假下山去了一趟，回來後神情憂鬱，背後和餘校長嘀咕：“可能是這次轉正的面很窄，名額很少，所以上面保密，一點口風不透。”
鄧有米說過那話的當天，餘校長就親自找張英才，問他最近以來，對民辦教師的工作安心不安心。張英才矢口否認，還裝出委屈的樣子說，自己本來已經適應了。不再有別的想法，希望餘校長別攪動一池春水了。餘校長只好單刀直入，指著桌上的書本問這是幹什麼。張英才就用當老師更要打好基礎作為解釋，還說萬站長每次見面都要叮囑他，想要當好小學教師，必須全面掌握高中水平的文化知識。見問不出什麼，餘校長走出去，和守在外面的鄧有米一起仰天長嘆。
“別的行當越有經驗越是寶貝，偏偏只有民辦教師越老越不值錢！”後來幾次，張英才聽到餘校長恍惚地自語：“鄧有米相信可以花錢買通人情後門，孫四海可以憑真才實學霸王硬上弓，張英才既有本事又有後門，我老餘這把瘦骨頭能靠點什麼呢？”
由藍飛說出來的這一招數，讓張英才一夜之間成了界嶺小學鎮校之寶。張英才有時候會獨自發呆，一遍遍地想，民辦教師轉正到底是鯉魚跳龍門，還是閻王爺設下的鬼門關？張英才本來就不是真的在看書，那天他在紙上胡寫亂畫了好久，回過頭來再看，一張白紙上，幾乎全寫著：尊嚴！
在他對著這兩個字發愣的那段時間裡，先是餘校長，然後是鄧有米，最後是孫四海，就像值班巡邏那樣，輪番找藉口到他屋裡來轉轉。最特別是孫四海，別人早已放下了架子，唯獨他，人雖然跨過了門檻，靈魂卻不肯跟進來，所以，每說一句話，嘴唇都要緊張地哆嗦好一陣。讓張英才想不到的是，孫四海剛走，王小蘭就像風一樣溜進來，二話不說，將床上的被子抱起來就往外面跑。等到張英才明白過來，她人已經走遠了。太陽落山後，王小蘭將洗得乾乾淨淨、並用米湯漿過的被子送了回來，還曖昧地笑著說，他在被子上撒播的那些種子全洗掉了。王小蘭走後，張英才攤開被子細看，以往在家裡連母親都沒有洗掉的那些青春斑痕。真的找不見了。雖然屋子裡只有他自己，張英才的臉還是紅得快要漲破了。不僅為自己害臊，也為王小蘭害羞，以孫四海一向的清高，如果曉得王小蘭也開始用那種半葷半素的話語挑逗別的男人，萬一失態了，出手痛打她一頓也不足為奇。
夜深人靜之際，張英才睡在芬芳的被窩裡，腦子裡總在想著自己後來在紙上補寫的一句話：沒有轉正的民辦教師連在別人面前笑一笑的權利都沒有。
往後的一個月中。鄧有米往山下跑了七八趟。每次都是失望而歸，可見了張英才仍要做出笑臉，聲稱又見到了萬站長，萬站長真是個好領導，等等。
餘校長哪裡也沒有去，唯一的變化是一到天黑就在空無一人的小操場上，繞著旗杆踱步。這天
晚上，餘校長終於踱進了張英才的屋子。
寒暄一陣，餘校長就把目光轉向鳳凰琴：“最近一段怎麼沒聽見你彈琴，是不是絃斷了？”
張英才說：“絃斷了不要緊，主要是沒工夫。”
餘校長從口袋裡掏出一卷琴絃：“我這裡有四根舊琴絃，不知合適不，你上上去試試看。”
張英才也不推辭，伸手接過來，並說：“只怕過不了兩天又會弄斷的。”
餘校長說：“不會的，再也不會的，以前主要是明老師聽不得鳳凰琴響，聽了就犯病。現在我將門窗堵嚴實了。”支吾幾句再轉過話題，“張老師。這次轉正，是不是對一些特別的人，
