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在周恩來逝世一週年時寫的紀念文章①中，她稱頌他的優秀本質：
①《懷念周恩來總理》，載《中國建設》（英文版）1977年第4期。
“周總理是一位愛國主義者、一位國際主義者，他更是一位徹底的無產階級革命家……一個真正的共產主義者……他英勇善戰、勤勤懇懇、堅韌不拔、滿腔熱情地為人民操勞一生。周總理愛人民，人民熱愛周總理。他戰勝了一切敵人，在前進的事業中團結一切可以團結的人，他將永遠是我們學習的榜樣。”
她有意識地把周總理的高尚品格同“四人幫”的汙濁作對比，她認為“四人幫”“在各方面與周總理完全不一樣”
幾星期前，她在私人通訊中談到上海人民對於打倒“四人幫”的“普遍擁護”：
“毛和周的路線堅不可摧，這使我欣慰！他們兩位都是如此具有遠見，即使是‘可怕的四人幫’也休想使我們轉向，哪怕只有一天！”①
①宋慶齡自上海致北京愛潑斯坦，1977年2月19日。
在毛澤東逝世兩週年時，她寫了《追念毛主席》一文①：
①手跡刊於《紀念宋慶齡同志》畫冊，圖319。
“國共談判時期，我在重慶初次和他會見，就感到他不但是一黨的領袖，並且是全國人民的導師。他思想敏銳，識見遠大，令人欽佩。”
人們可以看到，在根本性問題上、她把毛和周兩人是不分開的。而且她的總的看法不是根據一時一事，而是根據在中國整個歷史發展中的意義。1978年，在籌備中國福利會四十週年紀念時，她寫信給一位友人①說：
①宋慶齡致理查德·楊，1978年3月25日。
“……40年是一個長時期，並且如果往前看的話似乎遙不可測。但幾乎是一閃就過去了，包括那些曲折的過程在內。現在的問題是要不停頓地前進——在即將來臨的巨大進步中。直到2000年！”
至於對未來的希望，她寫道：
“……我很高興，我們的內部敵人（“四人幫”）終於被抓起來了，中國終於能夠向它的目標奮進了。一個統一戰線已成為現實，在你的有生之年，你一定能親眼看到一個現代的、強大的社會主義中國”
她一直認為實現四個（工業、農業、科學和國防）現代化是關鍵性的措施。這最早是由周總理在60年代提出來的，到70年代末成為一項重大國策，以2000年為重要轉折點。
確實，革命和現代化是宋慶齡為國家操心的兩件大事。在年輕時期的改革熱情中，她曾把現代化當作頭等大事，而把教育當作實現現代化的動力。但同孫中山一起以及她後來獨立進行的鬥爭生活深刻地教育了她，使她認識到中國如不進行民族和社會革命就不能實現現代化。只有革命取得了勝利，現代化才能實心實意地去進行——不是模仿西方社會而是建設一個可與西方社會匹敵並最終超越它的新社會。
（一）繼續關心兒童、婦女
在宋慶齡趨於成熟的思想中，中國的革命和現代化不但在當前是分不開的，在將來也是分不開的，而且同兒童教育也是分不開的，因為兒童將生活在未來並創造未來。從1978年到1981年，她有25次是為兒童寫作或談到少兒工作的；有6次是為婦女寫作的（內容也常常聯絡到兒童）。
當極左思潮片面強調政治的時候，她大聲疾呼反對在兒童教育中忽視科學技術。後來盛行技術治國論調時，她又敦促對兒童進行革命理想教育。
1978年《兒童時代》復刊，她撰文祝賀：“由於林彪、‘四人幫’的破壞，《兒童時代》很長時間沒有能夠出版……（現在）作為百花園中的一朵小紅花又和小讀者見面了。”①
①《兒童時代》1978年第1期，1978年4月1日。
為了重建兒童藝術劇院，她化了大量心血併力爭使之保持原定的目標，即：用兒童們能夠理解和接受的方式，向他們進行社會主義理想教育。“四人幫”曾妄圖解散兒童藝術劇院，所以在粉碎“四人幫”後的第一個春節，她特地把寓所池塘裡放養的一條大魚，還有另外一些美味食品送給兒藝工作人員，並希望他們為兒童們演出更多更好的戲劇。兩年後，她又堅決反對要把兒藝專業幹部調走的建議。她說。
“我創辦兒童劇院，是為了演出兒童劇、透過兒童典型形象，感染兒童，使他們有文娛生活，並寓教育於文娛之中。希望你們繼續把工作重點放在兒童劇上，創作演出更多更好的兒童劇。”（197
