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想,梁山泊英雄排定座次,接下來就應該儘快樹起一面旗幟來。閱讀中華古典名著《水滸傳》,秦萬年認為,梁山泊眾多英雄,只有宋江是個政治家,雖然他這個政治家有這樣那樣的缺點,但從他身上可以看到古典中國許許多多政治家的影子;作為一名政治家,宋江辦的最漂亮的事情就是在梁山上樹起一面杏黃|色大旗來——替天行道。旗幟是號角,旗幟是方向,旗幟是綱領,旗幟是戰略,旗幟是思想,旗幟是靈魂……秦萬年想,毛主席告訴我們,學生以學為主,兼學別樣,學工、學農……作為一個班集體,一定要高舉起學習這面大旗來,面向現代化面向世介面向為來,在時代的風雨裡獵獵作響,高歌猛進。

該開個幹部會了啊——秦萬年想,培養不起一個好的幹部隊伍,就不可能在穩定中求發展,就不可能在發展中促穩定,就不可能轉變觀念打基礎,就不可能追求卓越促全面……幹部,是抓穩定的一雙手,一把抓下去,聚沙可成塔,聚腋能成裘;幹部,是促發展的兩隻腳,高舉旗幟,奔跑不停,向前向前永向前……擁有一支責任心強、學習過硬、方法得當的班幹部隊伍,班主任就可以垂拱而治把自己從繁雜的日常事務中解放出來,就可以政教分離幹自己應該乾的事,就可以抓大放小著書立說成就一家之言了……共產黨的會多,國民黨的稅多,開個班幹部會,勢在必行。

(2)

星期四下午,最後一節自習,秦萬年召集幹部們在屋裡開了一個會。會上,秦萬年說,我總認為,高中階段是學生自治的一個重要時期,它承上啟下繼往開來具有轉型般的意義,轉型,就是躍遷就是昇華就是質變就是過度就是萌芽就是開端……一個人,若能擁有一個豐富多彩的高中生活,那麼我想,無論他將來是繼續深造,還是謀生社會,都能保證自我的順利著陸,從而實現自我的可持續發展,作為一名老師,我是多麼的希望你們能擁有一個美好的高中生活啊,我是多麼的希望你們在高中階段能得到儘可能多的鍛鍊啊——

幹部們愣了,這班主任擱上來這,虛!

秦萬年接著說,前幾年做班務工作,總有一些成績優秀者不願意當班幹部,安排他,堅辭,究其原因大都說是怕耽誤學習,這要說是可以理解,朝夕苦讀惜時如金縱點滴光陰而不虛度,非心氣極高者而不能為,之所以片面發展狹隘學習,無非是孤獨一擲押寶高考寄希望於金榜高中罷了,然而,考不上可咋辦哩?考中又如何?我讀大學期間,假期裡回家,山寨裡總有人問我,你這學出來是教書的,我說是,他們就勸我再考,問再考上面是啥,我說是本科,他們就問本科還教書嗎,我說教,他們就勸我再考,並問再考將來還教書否……

幹部們笑了。

秦萬年也笑了,笑著,他說,我是個傳統的殉葬者,我是個應試的犧牲品,不過,話又說回來,辨證地看,我也是個計劃的受益者,要是畢業在今天,恐怕連個工作也找不下,幸虧早那麼幾年,國家包分配,才在教育行業裡謀得一口飯吃;可是,我搭的是輛末班車,你們不會有這雞肋啃了,社會轉型,滄海桑田,計劃市場,天翻地覆,什麼樣的經濟基礎要求什麼樣的上層建築,什麼樣的社會需要規範什麼樣的建設人才,小農科舉,計劃應試,而市場呼喚的是全面發展的高素質的現代人才;大浪淘沙,奔湧向前,作為一名跨世紀的青年人,我想,你們要、也應該成為暴風雨裡展翅飛翔的海燕。

幹部們漸悟道。

秦萬年笑著說,目前,市委市政府發出號召,號召全市人民開展轟轟烈烈的讀書活動,為把我市打造成一個學習型的城市而努力奮鬥,我想,作為一名青年學子,我們責無旁貸,我們要高高舉起學習這面鮮豔大旗,行走在時代的最前列,我們不但要明白為什學,更要明白學什麼怎樣學;偉人話語,為中華之崛起而讀書,不錯,我們就是要為中華之崛起而讀書,為家鄉之振興而讀書,為充分實現自我之人生價值而讀書,讓一切掙大錢找美女等等低階庸俗拜金享樂的想法見鬼去吧,我們堂堂正正昂首闊步走進新時代;偉人還說過,於無字句處而讀書,說得太好了,我們要改造我們的學習,我們要開放我們的學習,不要僅僅瞄準高考,不要老死死啃住書本,我們要向這個鮮活的時代學習,我們要向這個鮮活的世界學習,學習過去,學習未來,學習中外,學習浩瀚無垠的茫茫宇宙,學習一切可以學習的東西,認真研究,嚴謹創新,知行合一,理論聯絡實際,調動一切我們可以調動的力量,投入進去,參與進去,創造進去,只有這樣,我們才能不辜負這個偉大的時代,也只有這樣,我們才能把我們

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